A. | 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 | |
B. | 体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体 | |
C. | 六倍体小麦花药离体培育成的个体是三倍体 | |
D. | 八倍体小黑麦花药离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体 |
分析 1、单倍体是含有本物种配子的染色体组数的个体,单倍体不一定含有1个染色体组,可能含有多个染色体组,含有1个染色体组的个体一定是单倍体,由配子发育而来的个体不论是几个染色体组都是单倍体;
2、由受精卵发育成的个体,含有2个染色体组的是二倍体,含有多个染色体组的个体是多倍体.
解答 解:A、由配子直接发育而来的个体称为单倍体,但生物的精子或卵细胞没有发育成个体,仍属于细胞,A错误;
B、体细胞中含有3个或3个以上染色体组的不一定是多倍体,若该个体是由受精卵发育而来的,则为多倍体;若该个体是由配子直接发育而来的,则为单倍体,B错误;
C、六倍体小麦花药离体培养所得个体是单倍体,C错误;
D、单倍体是由配子直接发育而来的,八倍体小麦的配子含有4个染色体组,所以由配子直接发育形成的单倍体也含有4个染色体组,D正确.
故选:D.
点评 本题考查单倍体、二倍体和多倍体的相关知识,意在考查学生识记和理解能力,所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体(无论含有几个染色体组),由受精卵发育而来含有几个染色体组即为几倍体.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T含量20%的DNA | B. | C含量20%的DNA | C. | G含量40%的DNA | D. | A含量5%的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 红眼对白眼是显性,眼色的遗传遵循分离定律 | |
B. | 眼色和性别表现为自由组合 | |
C. | 子二代白眼雌果蝇与雄果蝇杂交,后代出现白眼雌果蝇的概率$\frac{1}{8}$ | |
D. | 子二代红眼雌果蝇有两种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④ | B. | ①→④→③→② | C. | ③→①→②→④ | D. | ④→③→②→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向日葵在传粉阶段遭遇连续暴雨,喷洒一定浓度生长素类似物可避免减产 | |
B. | 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度 | |
C. | 使用一定浓度的生长素类似物处理扦插枝条,能提高插条的成活率 | |
D. | 利用较高浓度2,4-D 可以除去小麦田间的双子叶杂草 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•龙山县校级期末)下列有关图的分析中,不正确的是( )
A.如果该图为组成活细胞的化合物,则A中含有的元素为H、O
B.如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则A是蛋白质
C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素,则A是氧元素
D.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少
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