A、该生态系统中有5条食物链 |
B、该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中化学信息 |
C、该图中所有生物共同构成生态系统 |
D、该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取受精卵的核单独培养不久就退化消失,说明细胞核离开细胞质则不能生存 |
B、细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所 |
C、该实验说明只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动 |
D、细胞核和细胞质都是细胞的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物甲比植物乙对温度升高更加敏感 |
B、植物乙可能生长在沙漠地带 |
C、图示说明细胞膜具有选择透过性 |
D、可推测离子渗漏透出细胞膜的方式属于主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基 |
B、磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分 |
C、构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 |
D、组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 26 | 27 | 28 | 29 |
暗处理后质量变化/mg | -2 | -3 | -4 | -4.5 |
光照后与暗处理前质量变化/mg | +5 | +4 | +4 | +2 |
A、光照时,第二、三组轮藻光合作用产生的氧气量相等 |
B、光照时,第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度 |
C、光照时,第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为11mg |
D、该轮藻进行光合作用的最适温度是27℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因组合 | D、H同时存在(D_H_型) | D存在、H不存在(D_hh型) | H存在、D不存在(ddH_型) | D和H都不存在(ddhh型) |
花纹颜色 | 野生型(黑色、橘红色同时存在) | 橘红色 | 黑色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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