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如图表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期,不能得出的推断是(  )
A、Ⅰ时期可能发生基因突变
B、Ⅱ时期可出现四分体
C、细胞周期开始于a
D、染色体组数目最多的细胞处于Ⅱ
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程.一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少),所以图中Ⅰ是分裂间期,Ⅱ是分裂期.
解答: 解:A、基因突变发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,图中Ⅰ是分裂间期,有可能会发生基因突变,故A正确;
B、真核生物连续有丝分裂分裂的体细胞才具有细胞周期,而四分体只出现在减数分裂过程中,所以Ⅱ时期不可能出现四分体,故B错误;
C、细胞周期的起点是:从一次分裂完成时开始;止点是:到下一次分裂完成为止,结合图中箭头方向可知细胞周期开始于a,故C正确;
D、染色体组数目最多的时期是有丝分裂后期,即处于图中Ⅱ时期,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞周期、有丝分裂、减数分裂和基因突变的相关知识,意在考查考生的识图能力,分析能力和理解判断能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统的一条食物链中,若生产者通过光合作用产生60mol的氧气,则其所固定的太阳能中,流入初级消费者体内的能量最多是(  )
A、10mol葡萄糖含有的能量
B、1.5mol葡萄糖含有的能量
C、2mol葡萄糖含有的能量
D、小于2mol葡萄糖含有的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述中正确的选项是(  )
A、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体
B、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
C、探究低温诱导植物细胞染色体数目变化,能观察到新细胞壁的生成过程
D、在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生物技术的原理分析,下列设想中无法实现的是(  )
A、用基因工程技术获得抗凝血酶
B、用细胞工程技术制备SARS病毒的单克隆抗体
C、用蛋白质工程技术改造天冬氨酸激酶
D、用胚胎工程技术培育生长迅速的优质鲤鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的生命活动受到体内外多种因素的影响,坐标曲线图经常用于反应二者间的变化关系,根据如图图所示坐标曲线,下列分析正确的是(  )
A、如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,则温室中植物光合作用开始于B点
B、如果该曲线表示谷氨酸棒状杆菌体内谷氨酸合成速率的变化,BC段下降可能是由于细胞内谷氨酸过多而抑制了谷氨酸脱氢酶的活性
C、如果该曲线表示某人的体温变化曲线,导致AB段和BC段体温变化的因素分别是提高环境温度和寒颤
D、如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段上升表明该细胞吸水能力逐渐增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述,正确的是(  )
A、基因中个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能
B、染色体上部分基因的缺失,引起性状的改变,属于基因突变
C、有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变
D、DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

SARS病毒、蓝藻、蝴蝶都属于生物,下面哪项是它们的共同特征(  )
①具有细胞结构   
②含生物大分子如核酸、蛋白质  
③能独立完成新陈代谢
④都能适应一定的环境    
⑤能繁殖后代.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况如图中I、II、III曲线所示,请据图回答:
(1)该种群对其栖息地的破坏程度较轻的是曲线
 
. 曲线III趋近于零时,对该动物种群宜采取
 
保护的措施.
(2)图中阴影部分可能引起该种群的
 
发生变化,进而导致生物进化;一旦种群间出现
 
,说明新物种形成.
(3)若图中物种处于最高营养级,当其处于T2到T3阶段、且其他条件不变时,则前一营级的能量会
 
;处于同一一营养级不同物种之间属于
 
关系.
(4)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的
 
的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

若利用如图所示的装置直接制作果醋,将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置后,下列做法合理的是(  )
A、加入适量的酵母菌
B、一直打开阀a和阀b通气
C、一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟
D、把发酵装置放到15℃的恒温箱中进行发酵

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