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    14．某同学设计并进行了如下实验：
    实验步骤：取A、B、C三支洁净试管，按表中顺序进行操作：
    步骤编号12345
    操作步骤加入2ml淀粉糊加入2ml蔗糖溶液加2ml入清水加入2ml稀释唾液30℃水浴中滴入数滴碘液观察结果
    试管A√√30分钟√变蓝
    试管B√√30分钟√不变蓝
    试管C√√30分钟√不变蓝
    （1）该实验中采用两组对照实验，自变量分别是酶的有无、底物种类．
    （2）你认为应对该实验步骤4（填编号）进行改进，改进方法为滴加碘液改为加斐林试剂，并给予50-65℃水浴加热条件才能看到颜色变化．改进后，试管C的结果与其它试管比较后，得到的结论是酶具有专一性．

    分析 分析表格数据可知：试管A、B的自变量是酶的有无，二者对比证明酶具有催化作用；试管C、B的自变量是底物的种类，二者对比证明酶具有专一性；鉴定试剂最好选择斐林试剂，因为蔗糖是否被唾液淀粉酶分解，都不能与碘液反应，据此答题．

    解答 解：（1）根据实验分析：试管A、B的自变量是酶的有无，试管C、B的自变量是底物的种类．
    （2）蔗糖是否被唾液淀粉酶分解，都不能与碘液反应，故鉴定试剂最好选择斐林试剂，并给予 50-65℃水浴加热条件才能看到颜色变化．改进后，试管C的结果与其它试管比较后，得到的结论是酶具有专一性．
    故答案为：
    （1）酶的有无    底物种类
    （2）4   滴加碘液改为加斐林试剂    50-65℃水浴加热    专一性

    点评 本题利用图表让学生分析“酶具有催化作用、酶的专一性”实验．显色反应是实验中经常考到的，容易混淆，学生可以把显色实验归纳到一起进行记忆．实验的设计时要注意对照原则，本．实验时要注意单一变量原则，也要确保无关变量要相同且适宜．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列选项中与所示概念图不相吻合的是（ ）

    A．a—核酸、b—DNA、c—核糖

    B．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

    C．a—糖类、b—二糖、c—麦芽糖

    D．a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

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    甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是（ ）

    A．元素组成相同 B．合成部位相同

    C．运输途径相同 D．生理功能相同

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    3．某植物籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的，其中基因型为A_B_R_的植株籽粒为红色，其余基因型的植株籽粒均为白色．
    （1）籽粒白色的纯合植株基因型为a_B_R_有7种．
    （2）基因型AaBBRR的红色籽粒植株自交后代表现型及比例为3：1．该植株与基因型为aabbrr的白色籽粒植株测交，后代出现红色籽粒：白色籽粒=1：1．除上述测交植株外，该植株与基因型为aaBBRR或aaBBrr或aabbRR（写出正确的一种即可）植株杂交也出现同样的结果．
    （3）籽粒形状圆滑（T）与皱缩（t）是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用． 现有基因型为Tt的圆滑籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图．植株A自交，子代表现型及比例为全为圆滑或圆滑：皱缩=1：1．
    （4）该植株用缺镁的完全营养液培养，叶子由绿变黄不属于（属于/不属于）变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某河流中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系只有捕食关系
    B．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落水平结构
    C．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
    D．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生物群落的结构的相关叙述，错误的是（　　）
    A．森林群落中植被的垂直分层现象与光照有关
    B．动物在森林群落中无垂直分层现象
    C．群落的水平结构与地形、光照强弱等因素有关
    D．湖泊中的植物有垂直分层现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，关于该实验叙述正确的是（　　）
    A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用
    B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色
    C．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
    D．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．一个卵原细胞经过减数分裂后形成（　　）
    A．四个卵细胞B．三个卵细胞和一个极体
    C．一个卵细胞和三个极体D．两个卵细胞和两个极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图：

    请据图回答：
    （1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在逆转录（或“反转录”）酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在DNA聚合酶的作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的脱氧核苷酸序列，再通过化学方法合成所需基因．
    （2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板（A基因）、4种脱氧核苷酸三磷酸和热稳定DNA聚合（或“Taq”）酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．
    （3）在基因工程中，利用大肠杆菌生产胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子，其中启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位．在用表达载体转化大肠杆菌时，常用Ca2+处理大肠杆菌，其目的是使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子．为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可利用分子杂交技术；为了检测胰岛素基因转录出的mRNA是否翻译成蛋白质，常用抗原-抗体杂交技术．

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