A、明显下降 | B、明显上升 |
C、保持稳定 | D、越来越大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、作为溶剂,使无机盐成为离子状态 |
B、溶解、运输营养物质和代谢废物,并维持细胞形态 |
C、与细胞内其它物质结合 |
D、细胞结构的组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非姐妹染色单体交叉互换 |
B、DNA复制出现差错 |
C、非同源染色体自由组合 |
D、染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用标志重捕法调查动物种群的密度,所得的估算值往往比实际值偏小 |
B、性别比例可预测未来种群数量的动态变化 |
C、蝗虫和蚜虫与农作物的关系都是捕食关系 |
D、用记名计算法统计土壤小动物类群的丰富度时,应直接数出一定面积的样地中各种群的个体数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体基质中将C3还原为糖类 |
B、萤火虫发光细胞发出荧光 |
C、线粒体内膜上[H]与氧结合生成水 |
D、植物根细胞逆浓度吸收无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3H标记可以从高尔基体转运到细胞膜 |
B、内质网是首先观察到3H标记的细胞器 |
C、高尔基体是首先观察到3H标记的细胞器 |
D、培养一段时间后,细胞膜外能观察到3H标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境污染 | B、植物被破坏 |
C、缺水干旱 | D、食物链被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列 |
B、图示染色体中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 |
C、若朱红眼基因发生了基因突变,突变后的基因为朱红眼基因的等位基因 |
D、基因中有一个碱基对的替换,一定会引起生物性状的改变 |
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