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    【题目】医生给一位肾功能衰竭病人移植了一个健康的肾脏。尽管医生的手术做得很成功，但几周后，这个移植的肾仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的。这个免疫反应中，移植的肾属于（ ）
    A.病原体
    B.吞噬体
    C.抗体
    D.抗原

    【答案】D
    【解析】移植的肾，引起人体免疫反应，属于抗原。故选D。做这题的关键是器官移植，主要是器官移植中器官属于抗原，这部分内容在考试中会考到，注意掌握。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生长素的说法，正确的是

    A. 生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输

    B. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞的伸长

    C. 生长素类似物处理插条的方法中，沾蘸法要求溶液的浓度较低

    D. 生长素与靶细胞上的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

    （1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。

    （2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。

    （3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。

    （4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。

    （5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化，实验结果如图所示．根据本实验结果可以确定（ ）

    A.根尖细胞吸收N的方式是自由扩散
    B.根尖细胞吸收N的方式是主动运输
    C.细胞在吸收N的过程中不需要载体
    D.细胞液的浓度一定大于培养液的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A．①过程发生了性状分离 B．由③可知白花是显性性状

    C．F1中白花的基因型是Aa或AA D．F2中白花的各基因型比为1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，作为一种新的保险方式，“脐带血储存”引起了国人的关注。用该业务的广告语来说，这是孩子的“生命银行”。以脐带血作为“生命银行”，是利用脐带血中的（ ）
    A.生长因子
    B.营养物质
    C.遗传基因
    D.干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说主要阐明（ ）

    A．细胞的结构 B．细胞的种类

    C．细胞的统一性 D．细胞的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分化、衰老、凋亡都是细胞正常的生命活动，下列说法正确的是：

    A. 细胞分化程度越大，分裂能力越弱，但全能性的实现不受影响

    B. 细胞凋亡是细胞的程序性死亡，凋亡过程中没有基因的表达

    C. 细胞凋亡可以清除机体内有害细胞，比如效应T细胞引起靶细胞的裂解

    D. 细胞凋亡对机体有利，凋亡的细胞都需要通过细胞增殖补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（ ）

    A. 用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内

    B. 对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数

    C. 已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm，计数时观察计数室值为M个，则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5 M×105个

    D. 与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组

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