生长 阶段 | 体长 (cm) | 植物性 食物比例 |
幼鱼期 | 2~6 | 2.6~15% |
夏花鱼种期 | 8~10 | 40%~50% |
成鱼期 | >15 | 67%~94% |
分析 1、种群空间特征包括:均匀分布、随机分布和集群分布.
2、生态系统中信息的类型:
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
解答 解:(1)图中水稻的分布体现了种群空间特征中的均匀分布,坑区不同植物的分布体现了群落空间结构中的(垂直)分层现象,图中没有列出群落的成分消费者和分解者.
(2)稻鱼共生系统物种丰富度高,自我调节能力强,因此稻鱼共生系统抵抗力稳定性比传统水稻系统要强.随着水稻叶片边缘锯齿的加深,刺激草鱼不能以水稻作为食物来源,该过程中水稻传递的信息类型是物理信息.
(3)①水稻苗初期,应该选择植物性食物比例最小的草鱼,即体长为2~6cm的草鱼投放饲养.
②线虫以眼子菜为食,眼子菜及线虫都可作为草鱼的食物来源.所以线虫和草鱼的种间关系为捕食和竞争,消耗同质量的眼子菜,成鱼期草鱼增重量大于幼鱼期草鱼的原因是成鱼植物性食物比例高,食物链短,能量浪费的少.
故答案为:
(1)均匀 (垂直)分层 消费者和分解者
(2)强(高) 稻鱼共生系统物种丰富度高,自我调节能力强 物理信息
(3)①2~6
②捕食和竞争 植物性食物比例高,食物链短,能量浪费的少.
点评 本题考查了种群的空间特征、群落的空间结构以及生态系统的相关内容,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力以及从图形中获取信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血友病 果蝇中的白眼性状 | B. | 白化病 镰刀型细胞贫血症 | ||
C. | 镰刀型细胞贫血症 猫叫综合征 | D. | 21三体综合征 色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出生率和死亡率对种群密度起决定作用 | |
B. | 适当降低温度可以降低植物的呼吸速率 | |
C. | “J”型曲线中,种群的增长率保持稳定 | |
D. | 生态农业的建立,提高了能量的传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实验的因变量是生长素的浓度 | B. | 实验对照组应加入等量的清水 | ||
C. | 促进根生长的浓度范围是0~10-8 | D. | 促进根生长的浓度范围是0~10-6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X表示植物激素,则a~d可表示生长激素、细胞分裂素、脱落酸、萘乙酸 | |
B. | 若X表示人体的内环境,则a~d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴 | |
C. | 若X表示人体的免疫细胞,则a~d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞 | |
D. | 若X表示染色体结构变异,则a~d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照阶段 | 黑暗阶段 | ||||||||||||
时间 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00-24:00 | 01:00 | 02:00 | 03:00 | 04:00 | 05:00 | 06:00 | 07:00 | 08:00 |
CO2浓度(μL/L) | 570 | 420 | 190 | 220 | 180 (基本不变) | 270 | 360 | 450 | 540 | 600 | 645 | 680 | 695 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是
A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中,主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
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