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【题目】某校同学在实验室开展有关酵母菌的实践活动。回答下列有关问题:

(1)用酵母菌制作果酒。

果酒的制作过程是:挑选葡萄→冲洗→______________。将葡萄汁制成果酒后,有机物的种类______(填“增多”、“减少”或“不变”),能量_____(填“增多”、“减少”或“不变”)。

(2)探究在有限的环境条件下酵母菌的数量变化规律。

培养酵母菌应使用_____(填“固体”或“液体”)培养基,为避免其他微生物影响实验结果,实验前要用____法对培养基进行灭菌。实验过程中,需取少量样液滴在_____,用显微镜对酵母菌进行直接计数。通过定期取样计数,发现酵母菌数量先增后减,导致酵母菌数量减少的主要原因是__________等。

【答案】 榨汁 酒精发酵 增多 减少 液体 高压蒸汽灭菌 血细胞计数板 营养物质减少 代谢废物积累(或pH值变化)

【解析】(1)挑选葡萄冲洗后,榨取葡萄汁,然后进行酒精发酵。将葡萄汁制成果酒后,由于酵母菌的发酵作用,有机物的种类增多,能量减少。

(2)探究在有限的环境条件下酵母菌的数量变化规律,培养酵母菌应使用液体培养基。培养基灭菌应用高压蒸汽灭菌法。酵母菌计数应用血细胞计数板。营养物质减少、代谢废物积累(或pH值变化)导致培养液中酵母菌数量减少。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将质量为xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1h后测定O2的吸收量和CO2的释放量,结果如下表,由此得出的判断不正确的是( )

变化量

O2相对浓度(%)

0

1

2

3

5

7

10

15

20

25

O2吸收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.35

0.5

0.6

0.7

0.8

1

CO2释放量(mol)

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1

A. O2相对浓度为5%时,无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱

B. xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15mol

C. 贮藏苹果的环境中,适宜的O2相对浓度为5%

D. 在O2相对浓度为3%时,苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。回答下列与试管:动物相关的问题:

(1)胚胎工程是指对动物的_____所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。

(2)培育试管动物首先需要收集精子和卵母细胞。收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法,从反射弧的角度分析,前两种方法刺激的是____(填“感受器”或“神经中枢”或“效应器”),后一种方法刺激的是____(填“感受器”或“神经中枢”或“效应器”)。用____处理供体母羊,可使其排出更多的卵子,然后从____中冲出卵子,可直接与获能的精子在体外受精,原因是__

(3)为了获得同卵双胎试管动物,可对囊胚阶段胚胎进行分割处理,此过程中应当注意__均等分割。

(4)胚胎移植能否成功,与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生______反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题。

(1)胡萝卜素是___________色的结晶,从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用_______________作为溶剂,原因是______________________

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是___________法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、______________________

(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,应严格将__________________________________控制在一定范围内,原因是______________________

(4)提取的胡萝卜素可通过___________法进行鉴定,在鉴定过程中需要用___________对照。

(5)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成___________比。

(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及培养物必须经过___________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是

A. 应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质

B. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆

C. 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

D. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着石油工业的迅速发展,石油这种有多种烃类的物质不断地对陆地、海洋造成污染。目前世界上不少国家的近海都遭到了石油污染,导致海洋生物数量减少。基因工程可用于被污染环境的净化。1975年,科学家用基因工程的方法,把能分解三种烃类的基因都转移到分解另一种烃类的似单胞杆菌内。创造出了能同时分解四种烃类的“超级细菌”,用超级细菌分解石油,可以大大提高细菌分解石油的效率。根据以上材料,回答下列问题。

(1)石油污染导致海洋生物数量减少的重要原因是 ______

A.富营养化

B.生物富集

C.引起海洋生物中毒

D.形成油膜,改变了海水的理化性质

(2)科学家能将不同种基因移植在一起,且不影响各基因信息的表达,这说明了不同生物的DNA_________________________

(3)基因工程中最常用的运载体是质粒,作为运载体,需有标记基因,如抗青霉素基因、抗四环素基因等。现欲鉴别某种细菌质粒抗药性基因的类别,设计如下实验:

材料用具:青霉素、四环素的10万单位溶液,菌种试管,已经灭菌的含细菌培养基的培养皿,酒精灯,接种环,一次性注射器,蒸馏水,恒温箱。

方法步骤:

第一步:取3个含细菌培养基的培养皿并分别标上1、2、3号,在酒精灯旁,用3只注射器分别注入1mL蒸馏水、青霉素溶液、四环素溶液,并使之分布在整个培养基表面;

第二步:将接种环放在酒精灯的火焰_____(填“上”或“旁”)灼烧,并在酒精灯的火焰_____(填“上”或“旁”)取菌种,对3个培养皿分别接种;

第三步:将接种后的3个培养皿放入37℃恒温箱中培养24h。

请对结果进行预测:

①若 _______________号培养基中细菌存活,说明该细菌质粒上有两种抗性基因;

②若1号培养基中细菌存活,2、3号培养基中没有细菌存活,说明 _________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

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【题目】人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是( )

A. HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

B. HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久

C. HIV侵入人体后主要攻击T细胞

D. HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青霉素是一种抗菌素。几十年来,由于人类反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强,从而引起人们的关注。试分析这种现象并回答下列问题:

(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性是____________(填“相同的”或“不同的”)。患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死;极少数个体存活下来并繁殖后代。可见,青霉素的使用,对细菌起到了____________,这种作用是通过细菌与青霉素之间的______________________ 来实现的。

(2)由于青霉素的反复使用,会使细菌抗药性状逐代增加,从中可以看出,虽然生物的变异方向是不定的,但______________在很大程度上是定向的,从而决定了生物的进化方向。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。

一、实验材料和用具:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、新鲜的马铃薯泥、蒸馏水、酒精灯、温度计等。

二、实验步骤

步骤

试管编号

a

b

C

d

e

加入

试剂

3%

H2O2

2 mL

3%

H2O2

2 mL

3%

H2O2

2 mL

3%

H2O2

2 mL

H2O

2 mL

设置反

应条件

常温

常温

常温

0 ℃

常温

蒸馏水

FeCl3

溶液

肝脏

研磨液

煮熟的肝

脏研磨液

肝脏

研磨液

剂量

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

观察气

泡产生

请根据该实验回答下列问题。

(1)在上述实验中,产生气泡最多的试管是________号,原因是:________________

(2)如果仅将上述实验条件由常温改为90 ℃水浴,重复实验,气泡产生最多的试管是________号。

(3)假如b、c两试管的实验现象均不明显,从所给的实验材料分析,原因可能是:__________________。该同学计e组的实验目的是: __________________________

(4)假若a~d号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,那么,实验组设置不科学的是______号,主要违背了________原则,应如何改进?____________

(5)假如要证明马铃薯中也含有过氧化氢酶,你的实验设计思路是__________

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