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15.下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中,正确的是(  )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
C.“体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在”属于假说内容
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”,孟德尔所在的年代还没有出现“基因”一词,A错误;
B、孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中没有提出等位基因的说法,B错误;
C、“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容,C正确;
D、孟德尔发现的遗传规律可以解释真核生物核基因的遗传现象,但不能解释细胞质基因的遗传现象,也不能解释原核生物或病毒的遗传现象,D错误.
故选:C.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的方法及过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解的层次.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列所述现象不会出现在高等植物细胞有丝分裂的分裂期的有(  )
①DNA聚合酶催化相应底物合成大分子物质
②中心体发出星射线形成纺锤体
③各染色体的着丝点整齐排列在细胞板上
④同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合
⑤着丝点断裂,染色单体数目加倍
⑥核膜核仁消失后,又重新组建.
A.六项B.五项C.四项D.三项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列物质中,属于人体内环境组成成分的是(  )
①神经递质 ②抗体   ③胃蛋白酶 ④尿素 ⑤碳酸氢钠 ⑥血红蛋白.
A.①③⑥B.①③④C.①②⑤⑥D.①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况.
(1)甲图中,根的最适宜生长素浓度为10-10mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制,对芽生长的效应是促进,c点生长素浓度对于芽来说是低(选填“高”或“低”)浓度.
(2)乙图中b侧生长素浓度小于(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于重力引起的,a侧生长素对茎生长的效应是促进.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示某生物(甲)细胞处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化,以及细胞周期各阶段的时长,请回答下列问题:
a=3.4 b=7.9 c=2.2 d+e=1.8 单位(h)
(1)b表示分裂间期中的S期,其主要进行的活动是DNA的复制和有关蛋白质的合成.
(2)核糖体功能较活跃的时期是a、c,这表明在该时期进行了大量的蛋白质的合成.着丝点分裂,染色体数目加倍发生在d期(用图中字母表示),分开的两条染色体被纺锤丝(或星射线)牵引着移向细胞的两极.
(3)若用放射性同位素标记的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养上述细胞后,所有处于b期的细胞都会被标记.洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测.预计最快约2.2h后会检测到被标记的分裂期细胞.
(4)另有某种生物(乙)的细胞周期时长为24h,分裂期时长为1.9h.若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用甲(甲或乙)细胞更合适.
(5)与高等植物细胞作比较,高等动物细胞有丝分裂所特有的表现有:间期中心体倍增;前期由中心体发出星射线形成纺锤体;末期细胞膜从细胞中部向内凹陷,最终缢裂成两部分.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关孟德尔对豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中,错误的是(  )
A.正确运用统计方法,孟德尔发现在不同性状杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律
B.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1:1
C.解释实验现象时,提出的“假说”之一:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离
D.假说能解释F2自交产生3:1分离比的原因,所以假说成立

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示为某家族白化病的系谱图,请分析并回答下列问题(以A、a表示有关的基因):

(1)白化病是由位于常染色体上的隐性 (显性/隐性)基因控制.
(2)5号的基因型是Aa;8号携带白化病基因的几率是$\frac{2}{3}$.
(3)若8号与一位患白化病又患色盲的女子婚配,则生出两病兼发孩子的几率是$\frac{1}{6}$.
(4)若8号与10号婚配,则后代中出现白化病的几率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是(  )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1:1
C.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图甲所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的生物大分子.请据图回答问题:

(1)在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原.
(2)构成物质B的基本单位的结构简式为
(3)物质B的多样性决定于氨基酸的种类、数目、排列顺序 以及其自身的空间结构.
(4)物质c在人体细胞内有4种,分子中碱基的不同决定了c的种类不同.

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