A、该载体不一定能催化ATP水解,但一定能促进物质的运转 |
B、Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输,K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 |
C、葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵跨膜运输的方式相同 |
D、Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、脱氧核糖、乳糖 |
B、脱氧核糖、核糖、乳糖 |
C、核糖、葡萄糖、糖原 |
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体 |
B、注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性 |
C、A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力 |
D、A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检验大豆种子蛋白质成分可用双缩脲试剂 |
B、鉴定植物组织中脂肪成分可用苏丹Ⅲ染液,并进行加热处理 |
C、鉴定植物组织中是否含蔗糖的试剂是班氏试剂 |
D、观察植物细胞有丝分裂,可用革兰氏碘液对染色体着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂素只作用于侧芽 |
B、细胞分裂素能抑制侧芽的生长 |
C、细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势 |
D、生长素和细胞分裂素的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色、红色 |
B、绿色、无色 |
C、红色、无色 |
D、红色、红色 |
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