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10.下列哪一结构与机体维持水平衡无关的是(  )
A.B.骨髓C.下丘脑D.大脑皮层

分析 机体水平衡调节的中枢是下丘脑.当机体缺水或进食过咸的食物时,血浆渗透压升高,一方面刺激下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加,促进垂体释放更多的抗利尿激素作用于肾小管和肾集合管,使水分重吸收增加,尿量减少;另一方面,下丘脑将机体缺水的信号传至大脑皮层的感觉中枢产生渴觉,使人体主动饮水.

解答 解:A、当机体缺水或进食过咸的食物时,垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和肾集合管对水的重吸收增加,A错误;
B、骨髓与机体维持水平衡无关,B正确;
C、当机体缺水或进食过咸的食物时,血浆渗透压升高,刺激下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加,C错误;
D、下丘脑将机体缺水的信号传至大脑皮层的感觉中枢产生渴觉,使人体主动饮水,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查机体水平衡的调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图甲为细胞核及其周围部分结构l示意图;图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线.下列相关叙述正确的是(  )
A.图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍
B.图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失
C.细菌不具有图甲所示结构,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
D.图乙中染色体与DNA数目之比为1:1的时期在cd和hi区间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.现有一瓶葡萄糖液,内置有适量的酵母菌,经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5:4,这是因为(  )
A.有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{1}{5}$B.有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{4}{5}$
C.有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{4}{7}$D.有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{3}{7}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼.其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子),甲和丙为蓝眼,乙为褐眼.据此推断不正确的是(  )
A.控制孩子甲眼睛顔色的基因是纯合的
B.控制双亲眼睛顔色的基因是杂合的
C.孩子甲或孩子丙是收养的
D.该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③.(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过6层膜才能被组织细胞①利用.
(3)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有二氧化碳、尿素等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.不属于神经调节特点的是(  )
A.作用范围比较局限B.作用途径反射弧
C.作用范围较广泛D.反应迅速

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性.图中A是黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的,B是红瓤瓜种子(RR)长成的.据图作答:
(1)秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍.用秋水仙素诱导四倍体西瓜植株,一般在种子萌发成幼苗期最有利,原因是种子萌发成幼苗期植物细胞有丝分裂旺盛.
(2)G瓜瓤是黄色,其中瓜子的胚的基因型是Rrr.
(3)H瓜瓤是红色,H中无子的原理是三倍体植株减数分裂过程中,染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞.
(4)生产上培育无子西瓜的原理是染色体数目变异.
(5)第一年四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交结出的果实中,其瓜瓤、子叶所含的染色体组数分别为4和3;第二年三倍体无子西瓜结出的果实中,瓜瓤细胞所含的染色体组数为3.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示高等动物细胞间信息交流方式,据图判断错误的是( )

A.图1、2、3所示方式的实现均需要受体参与

B.图1、2、3所示方式利于实现细胞间功能的协调

C.图1、2中的细胞b、 d可以是同一种细胞

D.图1、3所示的方式不能同时发生在免疫调节中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列问题:

(1)调节躯体运动的低级中枢是______________________。

(2)免疫细胞包括________________、吞噬细胞等。

(3)用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时,取样的关键是要做到________________。培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,对酵母菌逐个计数非常困难,可以采用_______________的方法。

(4)_______________在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节的基础。

(5)我国生物多样性的保护,可以概括为_______________两大类。

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