A. | a d i | B. | b e g | C. | b f i | D. | b f g |
分析 测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比,可以大致估算出亚硝酸盐的含量.据此答题.
解答 解:abc、用比色法来对泡菜中亚硝酸盐进行检测,ac错误,b正确;
def、对氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液是亚硝酸盐含量检测的溶液,de错误,f正确;
ghi、亚硝酸盐能与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色复合物,gh错误,i正确.
故选:C.
点评 本题考查测定亚硝酸盐含量的变化,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | |
B. | 体细胞中的等位基因是成对存在的 | |
C. | 在形成的配子中只含有每对遗传因子中的一个 | |
D. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采集的精子和卵子一般不必经过培养就可以受精 | |
B. | 胚胎早期培养的培养液一般不需要添加维生素 | |
C. | 胚胎干细胞分化成卵母细胞不能说明其具有全能性 | |
D. | 胚胎移植时胚胎的遗传特性会因受体而改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 500个和10 000个 | B. | 5 000个和15 000个 | ||
C. | 5 000个和20 000个 | D. | 10 000个和30 000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要人工培养配制培养基并保证无菌无毒的环境 | |
B. | 始终需要提供适宜的光照以保证植物细胞的光合作用 | |
C. | 需要使用植物激素,如细胞分裂素、生长素、秋水仙素等 | |
D. | 花粉细胞经过了脱分化、分裂和再分化得到稳定遗传的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病属于常染色体显性遗传病 | |
B. | 该对夫妇再生一个患病男孩的概率为$\frac{3}{4}$ | |
C. | 3号个体可能是纯合子,也可能是杂合子 | |
D. | 调查人群中的遗传病时最好选取发病率较高的单基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是
A.第1~5年间种群呈“J”型增长 B.第20~30年间种群增长率为0
C.到30年时种群的数量最大 D.第15~20年间种群数量不断减少
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