A、次级、三级消费者;第二、三营养级 |
B、三级、四级消费者;第三、四营养级 |
C、三级、四级消费者;第三、五营养级 |
D、次级、四级消费者;第三、五营养级 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ表示丙酮酸,Ⅱ表示乳酸,Ⅲ表示含氮废物 |
B、③和⑦过程均发生在细胞质基质,⑧过程发生在线粒体 |
C、能发生⑥过程的其他氨基酸不一定能通过⑤过程合成 |
D、①-⑩过程可以发生在肌细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般的调查活动要进行分组协作和结果汇总统计 |
B、调查人类的遗传病通常选择人群中发病率高的多基因遗传病 |
C、对于活动能力强和活动范围大的动物,不宜采用样方法调查它们的种群密度 |
D、调查生物的多样性,不仅仅调查物种数的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在真核细胞的基因结构中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列 |
B、起始密码是转录开始的信号,它位于基因的编码区 |
C、基因的非编码区通常不起什么作用 |
D、终止密码的作用是阻碍RNA聚合酶的移动,并使其从DNA模板链上脱离下来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四个细胞不一定都在进行减数分裂 |
B、只有两个细胞内的染色体具有染色单体 |
C、不能由图判断该动物体细胞的染色体数目 |
D、不能由图判断该动物体细胞内的DNA数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过折叠含有大量鸟嘌呤碱基的合成DNA链,有可能在实验室里获得方形DNA结构 |
B、可利用相应的抗体蛋白来检测四螺旋DNA在细胞中的位置 |
C、四螺旋结构DNA的形成可能与DNA的复制失控导致其密集程度增大有关 |
D、该DNA分子更可能出现在癌细胞等快速分裂的细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | ②处电位变化 | 突触间隙递质浓度变化 | 肌肉收缩情况 | 结论 (毒素作用机理) |
A组 | 有变化 | 有变化 | 肌肉收缩 | 受刺激后前膜释放递质,后膜兴奋,肌肉收缩 |
B组 | 有变化 | 肌肉松弛 | 毒素可能影响了神经递质的释放 | |
有变化 | 有变化 | 肌肉松弛 | 毒素可能影响了 | |
有变化 | 有变化 | 肌肉持续收缩 | 毒素可能影响了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在Ⅰ段内A的基因频率是40% |
B、A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变 |
C、Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40,说明种群没有发生进化 |
D、在Ⅱ、Ⅲ段,AA个体比aa个体的适应能力弱 |
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