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实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出如图所示图象,有关说法正确的是(  )
A、此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组
B、Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组
C、位于X染色体上基因均能Y染色体上找到相应的等位基因
D、若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另外三个精子的基因型为DY,dX,dY
考点:细胞的减数分裂,伴性遗传
专题:
分析:分析题图:图示为果蝇体细胞中的染色体和基因组成示意图,该细胞含有4对同源染色体,其中X和Y是一对性染色体,说明该果蝇为雄性个体.
解答: 解:A、此果蝇体细胞处于有丝分裂后期时含有4个染色体组,A错误;
B、染色体组是一组非同源染色体,该细胞中Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组,B正确;
C、X和Y染色体虽然是一对同源染色体,但它们存在非同源区段,因此位于X染色体上基因不一定能Y染色体上找到相应的等位基因,C错误;
D、若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另外三个精子的基因型为DX,dY,dY,D错误.
故选:B.
点评:本题结合果蝇体细胞中染色体和基因组成示意图,考查细胞的减数分裂、染色体组等知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记染色体组的概念,能根据图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示突触结构和功能的模式图,突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与.下列有关叙述不正确的是(  )
A、过程①体现了细胞膜具有流动性
B、过程②的发生表示突触后膜外将由正电位变为负电位
C、过程③可避免突触后膜持续兴奋
D、瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性,可使后膜持续兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素是人们最早发现的植物激素.下列关于生长素的叙述,正确的是(  )
A、在各种组织中生长素的运输都遵循极性运输的特点,极性运输的方式是主动运输
B、植物不同器官生长素的含量不同,但同一器官中生长素的含量稳定不变
C、萘乙酸、2、4--D等生长素类似物容易合成,但稳定性差,效果不如天然激素
D、植物茎的顶端优势现象及根的向地性均体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA分子上一基因的部分片段.该片段编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一缬氨酸 …”(甲硫氨酸的密码子是 AUG ).据此回答下列问题:

(1)基因表达过程中,合成RNA 的过程称为
 
,该过程以
 
(填①或②)链为模板,通过
 
原则形成的.
(2)若该基因中,A+T占全部碱基数的54%,且模板链的碱基中,G占24%,那么与模板链相对应的另一条DNA链中,G占该链全部碱基的
 
;合成的mRNA中A+U占
 

(3)若含32P的DNA分子质量为a,含31P的DNA分子质量为b,现将含32P的DNA分子放入含31P 的原料中培养,则复制三次,形成的DNA分子的平均分子质量为
 

(4)如果序列中箭头所指碱基对G-C缺失,该基因上列片段编码的氨基酸序列为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,分析正确的是(  )

①A中肯定含有C、H、O、N等元素;
②组成人体的B中约有20种,大多数不能在人体内合成;
③多肽中B的数目等于C的数目;
④蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因.
A、①②④B、①④
C、①③④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

对叶绿体中的某色素进行光谱分析,发现光谱中的红橙光区和蓝紫光呈黑色,则此色素可能是(  )
A、叶绿素a和叶绿素b
B、叶绿素b和胡萝卜素
C、胡萝卜素和叶黄素
D、叶黄素和叶绿素a

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物的变化.图2为a、b两种植物在其他条件均适宜的情况下,光照强度对光合速率和呼吸速率的影响.根据所学知识回答下列问题.

(1)光合作用中ADP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分别发生在结构
 
 
上.
(2)若T1时突然降低CO2浓度,则物质A、B分别指的是
 
([H]、ADP、C3或C5),若T1时突然降低光照强度,则物质A、B又分别指的是
 
([H]、ADP、C3或C5).
(3)图2中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的
 
 
(a或b)植物可能更适宜生活于弱光照环境中.植物处于图中CP所示光照强度时,叶肉细胞消耗的O2来自于
 
(具体的细胞结构).
(4)将a植物放在常温下暗处理2h,重量减少2mg,再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加6mg,则该植物的实际光合速率是
 
mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在血液六项生化检查的化验单上,每种成分的参考值(即正常值)都有一个变化的范围,对此理解不正确的是(  )
A、内环境各种化学成分的含量不是恒定的,而是在一定范围内波动的
B、内环境稳态是一种动态的、相对的稳定
C、因年龄、性别等个体差异而导致内环境的成分存在着差异
D、化验结果会有误差,应当把误差考虑在内

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述,不正确的是(  )
A、碳链是构成细胞中有机化合物的基本骨架
B、受体、酶、tRNA等物质的功能都具有专一性或特异性
C、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
D、磷脂是构成细胞膜的重要物质,活细胞内都含有磷脂

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