A、Ⅰ生态系统Ⅱ种群Ⅲ群落 |
B、Ⅰ核糖核酸Ⅱ核糖核苷酸Ⅲ脱氧核糖核酸 |
C、Ⅰ生态系统的信息Ⅱ行为信息Ⅲ物理信息 |
D、Ⅰ特异性免疫Ⅱ体液免疫Ⅲ抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有通过细胞分化才能表现出细胞的全能性 |
B、只要发生细胞分化就一定表现细胞的全能性 |
C、各种分化程度的细胞都有相同大小的全能性 |
D、分化程度较高的细胞相应具有较高的全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、0~25min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是CO2含量 |
B、乙植株比甲植株固定CO2的能力强 |
C、0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是减慢 |
D、30~45min两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是光合作用停止不再吸收CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在杂交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种 |
B、单倍体育种可以明显缩短育种的年限 |
C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
D、诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应 |
B、激素随体液运输到机体特定组织,并对该组织特定的靶细胞发挥作用 |
C、抗体必须借助体液的运输才能发挥作用,属于体液调节 |
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
B、该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
C、该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 |
D、“离体植物茎段的生长量”是本实验的自变量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ?m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、①④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com