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下列有关基因的说法不正确的是(  )
A、基因都是通过控制酶的合成控制生物性状
B、基因是有遗传效应的DNA或RNA片段
C、基因以一定的次序排列在染色体上
D、基因是生物遗传的基本功能单位
考点:基因与性状的关系,基因与DNA的关系
专题:
分析:基因是具有遗传效应的DNA或RNA片段,是生物遗传的基本功能单位,基因在染色体上是线性排列的.基因控制生物性状有两条途径:通过控制酶的合成来控制生物性状或者通过直接控制结构蛋白的合成来控制生物性状.
解答: 解:A、基因控制生物性状有两条途径:通过控制酶的合成来控制生物性状或者通过直接控制结构蛋白的合成来控制生物性状,A错误;
B、基因是具有遗传效应的DNA或RNA片段,B正确;
C、基因在染色体上是线性排列的,C正确;
D、基因是具有遗传效应的DNA或RNA片段,是生物遗传的基本功能单位,D正确.
故选:A
点评:此题考查基因与性状的关系,基因与DNA的关系,意在考查学生对基础知识的理解,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

2,4-D是一种生长素类似物,农业生产中常用来清除麦田中以麦蒿为主的杂草.某小组为探究2,4-D对麦蒿生长的影响,设计了两个实验,观察不同浓度的2,4-D对麦蒿茎段的长度和横截面直径增长的影响.下表为实验结果:
2,4-D浓度(mg/L) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
实验一 茎段长度平均增长量(mm) 1.0 2.5 3.5 4.0 3.0 2.0 1.0 0.5 0.2
实验二 茎段横截面直径平均增长量(mm) 1.0 1.5 2.0 1.5 1.0 1.0 2.5 3.0 3.5
(1)实验一研究的是2,4-D对麦蒿茎段伸长的影响.回答下列问题:
实验中所用茎段均切去顶端,原因是
 
.结合表中数据对实验一的结果进行简要分析可知2,4-D对麦
蒿茎端的促生长作用最适宜的浓度是
 
.根据表中数据分析,可以得出的结论是:
 

(2)实验二研究的是2,4-D对麦蒿茎段横向生长的影响.在如图坐标系中,用曲线表示实验一和实验二的结果.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为ATP和ADP相互转化的示意图,对这一过程的叙述不正确的是(  )
ATP
ADP+Pi+能量.
A、存在着能量的释放和储存
B、合成ATP的能量都来自细胞呼吸
C、保证了生命活动顺利进行
D、持续不断地在生物活细胞中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间,在连续可见光谱中出现暗带,暗带在光谱中分布的区域是(  )
A、绿光区B、黄光区
C、蓝紫光区D、红光区和蓝紫光区

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是(  )
①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液
②乙酰胆碱可以存在于B中
③D中的蛋白质的含量相对较低
④正常情况下,ABC的化学成分和理化性质恒定不变.
A、②③B、①④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异与育种的叙述中,正确的是(  )
A、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
B、人工诱导多倍体方法很多,目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞
C、诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异
D、染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些神经细胞膜上存在GABA受体,GABA受体是一种氯离子通道,y-氨基丁酸能激活GABA受体,导致氯离子通道开放,使氯离子流入神经细胞内.若突触前膜释放7-氨基丁酸,则后膜的电位变化是(  )
A、转为内正外负,且绝对值减小
B、仍是内负外正,且绝对值增大
C、转为内正外负,且绝对值增大
D、仍是内负外正,且绝对值减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列农业生产措施与植物激素有关的是(  )
A、培育无子番茄
B、中耕松土
C、果树整枝修剪
D、移栽植物时剪去部分叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量.下列叙述正确的是(  )
A、甲、乙两图细胞都有2个染色体组,都存在同源染色体
B、甲、乙两图细胞所处时期分别对应丙图BC段和DE段
C、图丁a时期可对应图丙的DE段;图丁b时期的细胞可以是图乙的细胞
D、图丁c时期的细胞可以是图甲细胞完成分裂后的子细胞

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