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    下列关于生物多样性的叙述，正确的是
    A．生物多样性是指各种动植物资源和它们的基因

    B．模仿蝙蝠发明雷达，这是生物多样性的间接价值

    C．建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施

    D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列哪一项不属于细胞膜的功能（　　）
    A．与外界进行信息交流
    B．将细胞产生的分泌蛋白分泌到细胞外
    C．直接提高细胞内部的化学反应速率
    D．作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图可以表示为体液中各部分之间的关系，请填写正确答案：

    （1）A细胞内液    B组织液    C淋巴    D血浆
    （2）四种液体中二氧化碳浓度最高的是图中的A，氧气浓度最低的是图中的A．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    猪的基因和人类的基因存在一定的相似度，据报道经特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右，起保护创面免受感染作用，移植猪皮后，还要在猪皮上开很多小口，在小口处移植人患者的自体皮肤组织，自体皮肤慢慢生长，逐渐覆盖原先创面，而猪皮最终会掉光，为了使移植的猪皮存活更长时间，有人设法导入人的相关基因（用P表示），获得转基因小白猪，其简要流程如图所示：

    据图中信息并结合课本知识回答：

    （1）过程①中形成重组基因常用的酶有限制性核酸内切酶和 ；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是 。

    （2）过程②中，常用 酶处理，将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒、通气、适宜的温度、pH以及 。

    （3）图中的卵母细胞应在体外培养到 ，并作除去细胞核的处理；过程③中所用的技术是 ；能代替图中卵母细胞的还可以是 。

    （4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是
    A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质

    B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆

    C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

    D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是

    A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型

    B．a中全是异养型真核生物

    C．c只包括腐生细菌和真菌

    D．a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏会影响整个生态系统的稳定

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲图表示生长素浓度与装有的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是

    A．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

    B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10﹣8mol•L﹣1

    C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输

    D．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，然后放在室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内的CO2浓度，并将结果绘制成下图所示曲线（水平虚线不是实验开始时玻璃罩内的CO2浓度）。据图判断下列叙述正确的是 （ ）

    A．FG段表明气孔关闭，光合作用速率小于细胞呼吸速率

    B．E点时植物体内的有机物含量比A点时多

    C．D点开始进行光合作用，H点光合作用停止

    D．该植物在这一天中表现出生长现象

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是（ ）

    A．脂肪一苏丹Ⅲ染液一显微镜观察一染成红色

    B．葡萄糖﹣斐林试剂一直接观察一砖红色沉淀

    C．蛋白质一双缩脲试剂一直接观察一紫色反应

    D．淀粉﹣碘液﹣加热观察一蓝色反应

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