练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．一个种群中随机抽出一定数量个体，其中，基因型为AA个体占20%，基因型为Aa个体占70%，基因型为aa个体占10%．该种群中基因A和a的频率分别是（　　）
    A．55%、45%B．36%、64%C．18%、82%D．90%、10%

    分析 根据基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子基因型频率+杂合子基因型频率÷2．

    解答 解：由题意知，该种群中AA=20%，Aa=70%，aa=10%，则A的基因频率是20%+70%÷2=55%，a的基因频率是10%+70%÷2=45%．
    故选：A．

    点评 本题旨在考查学生熟练掌握基因频率的计算方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．利用电子显微镜观察甲、乙、丙的细胞结构，观察到细胞结构a～e具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔；d由两个棒状小体立体垂直构成；e由几个扁平的囊状结构重叠而成，周围还有很多的泡状结构．将甲、乙、丙的相关细胞结构按有无情况列表如下（+：存在；-：不存在）．由此判断，试样甲、乙、丙分别是（　　）
    细胞结构abcde
    试样甲-----
    试样乙+++-+
    试样丙++-++
    A．菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝B．大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝
    C．大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶D．鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．下图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/（m2•a）]．请回答：

    （1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是生产者光合作用固定的太阳能，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.6% （保留一位小数）．
    （2）图1中A表示细胞呼吸（或呼吸作用），图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中化学能．
    （3）如图1所示，除生产者外，其他营养级需要补充能量输入的原因是植被受损，流入该生态系统的能量减少；减轻植被恢复的压力．计算可知，肉食性动物需补充输入的能量值至少为5×103 kJ/（m2•a）．
    （4）在澳大利亚某草原上生活着一群澳大利亚蜜罐蚂蚁、灰仓鼠、蛇、野兔、鹰以及澳大利亚特有物种大袋鼠、袋獾（有袋类肉食动物，主要以地面小动物如蛇、兔等为食）等动物．
    ①草原上的上述各类动物和植物能否构成生物群落？不能（否）．
    ②设某时间内植物固定总能量为2.4×104KJ，且能量以食物链平均分配．此时，若当蛇灭绝后，鹰所获能量大约为蛇灭绝前的1.2倍．（能量传递效率按10%计算，结果保留1位小数）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，请据图回答下列问题：

    （1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素作用具有两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感．
    （2）图中①、②曲线，其中代表单子叶作物的是②，代表双子叶杂草的是①．
    （3）所用的生长素类似物的浓度最好在D左右（用字母表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有先天性聋哑（基因a）又有色盲（基因b）的小孩．下列说法正确的是（　　）
    A．这位表妹的基因型为AaXBXb或AAXBXb
    B．先天性聋哑和色盲的遗传遵循基因的自由组合定律
    C．他们生的这个小孩是个女孩
    D．他们再生一个两病兼患的孩子的概率是$\frac{1}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在遗传学实验中，F1与隐性类型测交，后代表现型的种类及比例应为（　　）
    A．与F1产生的配子的种类及比例相同B．四种1：1：1：1
    C．两种1：1D．两种或四种1：1或1：1：1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．噬菌体在大肠杆菌体内进行复制时，下列说法正确的是（　　）
    A．DNA模板来自噬菌体，脱氧核苷酸原料、酶、能量来自细菌
    B．模板DNA和酶来自噬菌体，能量和脱氧核苷酸原料来自细菌
    C．模板和酶来自细菌，脱氧核苷酸原料来自噬菌体
    D．模板DNA、原料、能量均来自细菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义，而其基础是对DNA分子和基因结构和功能的认识．如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，请仔细阅读并回答问题：

    （1）细胞内的遗传物质是[g]DNA，基因和g的关系是基因是有遗传效应的DNA片断．
    （2）e和g的关系是e是g的基本单位，g被彻底水解后的产物可用字母b、c、d表示．
    （3）遗传物质的主要载体是[i]染色体，基因和i的关系是基因在染色体上呈线性排列．
    （4）g的成分与RNA的成分相比，主要差异在于碱基（T与U）和五碳糖（脱氧核糖与核糖）．
    （5）g的空间结构一般表现为双螺旋，若其中$\frac{C+G}{T+A}$=0.5，则其单链之一的$\frac{C+G}{T+A}$为$\frac{1}{2}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄-马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想--地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎．据图回答下列问题：

    （1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养．相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒．
    （2）与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入动物血清．
    （3）人工“种子”与自然种子相比，不具有的优点是B．
    A．生产不受季节限制                  B．培植简易
    C．制种过程不需占用大量土地          D．保持亲本优良性状
    （4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为六倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含$\frac{A+B}{2}$条染色体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案