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19.如图表示生物体内基因控制性状的过程,下列分析不正确的是(  )
A.Ⅰ过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能
B.豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同
C.mRNA发生改变一定会导致该个体的性状发生改变
D.与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛

分析 分析题图:图示表示生物体内基因控制性状的流程.其中Ⅰ表示以DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程;Ⅱ表示以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程;Ⅲ表示蛋白质体现生物的性状,基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状.

解答 解:A、I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,ATP为其直接供能,A错误;
B、豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是基因突变,B错误;
C、由于密码子具有简并性,基因突变会导致转录形成的密码子发生改变,但是翻译形成的肽链的氨基酸序列不一定发生改变,因此蛋白质的结构不一定改变,该个体的性状不一定发生改变,C错误;
D、与二倍体植株相比,其多倍体植株的茎秆粗壮,果实中蛋白质等含量丰富,由此可见多倍体细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛,D正确.
故选:ABC.

点评 本题结合生物体内基因控制性状的流程图,考查基因、蛋白质和性状之间的关系,意在考查考生的识记能力和识图能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识和观点,准确判断问题和得出正确结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶只能催化在细胞中进行的化学反应
B.酶对化学反应的催化效率称为酶活性
C.同一生物体内各种酶催化反应的条件都相同
D.酶能够为化学反应提供活化能而加快反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是某个高等动物细胞分裂的示意图,则该动物体细胞内有染色体4 条,表示有丝分裂的示意图是BD.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.人的卷舌对非卷舌为显性,一对卷舌夫妇的一个小孩不会卷舌,这是因为(  )
A.夫妇俩都是杂合的卷舌者B.夫妇俩只有一方是杂合体
C.夫妇俩都是纯合的卷舌者D.夫妇中很可能有一个纯合体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞的分裂、分化、衰老和凋亡的叙述正确的是(  )
A.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡
B.细胞分裂存在于个体整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
C.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各组腺体中,都是内分泌腺的是(  )
A.唾液腺、汗腺、甲状腺B.肠腺、胰腺、胰岛
C.垂体、胰岛、甲状腺D.肝脏、胃腺、甲状腺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于酶的特性的是(  )
①酶具有催化高效性;   
②酶在最适温度和最适pH值下活性最强;
③一种酶可以催化多种化学反应;   
④酶在过酸、过碱或高温下依然具有活性.
A.①③B.①②C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂.下列描述正确的是(  )
A.观察处于不同分裂时期的细胞,处于分裂期的细胞是最多的
B.换用高倍镜观察后,如物像不清晰,可调节粗准焦螺旋直至物像清晰
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和细胞核
D.观察一个中期的细胞,是不可能看到它向后期的变化过程,只能在视野中另找后期细胞进行观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.判断下列说法正确的是(  )
A.同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本不同
B.同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本相同
C.小鼠体内形成卵原细胞的时候可能发生基因突变,染色体变异和基因重组
D.线粒体基因控制性状的遗传不满足孟德尔遗传定律

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