精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是

A.对培养液中酵母菌数量进行计数时,采用抽样检测法
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D.“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色

A

解析试题分析:在探究《培养液中酵母菌种群数量的变化》实验中,对酵母菌计数的方法是抽样检测法,故A正确;在观察土壤中小动物类群丰富度实验中,采用的方法是取样器取样法,故B错;在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,漂洗的目的是洗去多于的解离液,而染色在漂洗操作后,故C错;在利用花生种子作为鉴定脂肪的材料中,用酒精洗去多于的浮色,故D错。
考点:本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了探究植物胚芽鞘感受单侧光刺激的部位,下列实验中必备的实验是

A.①②B.①③C.②③D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度)。DNA 碱基进化速率按1% / 百万年计算,下列相关论述合理的是

A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成
B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素
C.人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积
D.大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

进行正常光合作用的叶片,如果叶绿体中[H]的含量相对稳定,在a点时突然降低CO2的供应量,能表示叶绿体中[H]含量变化的曲线是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法不可行的是

A.利用①、②品种间杂交筛选获得a
B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
C.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物进化的叙述不正确的是

A.自然选择直接作用于个体
B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素
C.基因重组明显加快了生物进化的速度
D.共同进化导致生态系统多样性的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

S型肺炎双球菌可使人患肺炎,而R型肺炎双球菌却无致病性,下列有关叙述正确的是

A.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
B.S型菌再次进入人体后可刺激记忆细胞中某些基因的表达
C.S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果
D.S型菌的DNA使R型菌转化成S型菌属于基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对不抗病为显性。以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育矮秆抗病小麦,下列相关说法不正确的是(  )

A.单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理
B.杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离
C.利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低
D.育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关对生命系统的叙述中,不正确的是(   )

A.代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次
C.蝗虫的受精卵,可发育成完整的蝗虫个体,因而能独立进行全部生命活动。
D.生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞”

查看答案和解析>>

同步练习册答案