A. | 通常父方、母方的染色体分别移向一极 | |
B. | 父方、母方的染色体之间任意发生互换 | |
C. | 父方、母方的染色体在两极是自由组合的 | |
D. | 配对的染色体彼此分离,而交叉互换的染色体移向一极 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:AC、同源染色体是指是指减数分裂中配对的两条染色体,形态、大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.减数第一次分裂后期,同源染色体分离,但是父方、母方的染色体在两极是自由组合的,A错误,C正确;
B、减数第一次前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换,B错误;
D、减数第一次分裂后期,配对的染色体彼此分离,且交叉互换的染色体分别移向两极,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂过程中染色体行为和数目变化规律,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 | |
B. | 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 | |
C. | 效应T细胞对抗原的识别不具备特异性 | |
D. | 记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 | |
B. | 乙酰胆碱可以存在于②中 | |
C. | ③若产生乳酸会引起②内pH的剧烈变化 | |
D. | ①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饮用水源用氯气进行消毒 | |
B. | 用酒精擦拭双手的方法是对操作者进行消毒 | |
C. | 实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行 | |
D. | 玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 | |
B. | 糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 | |
C. | 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 | |
D. | 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多数酶的化学本质是蛋白质 | |
B. | 生物体产生的酶只能在细胞内发挥作用 | |
C. | 淀粉酶可在适宜的条件下被蛋白酶水解 | |
D. | 在探究温度对酶活性影响的实验中,往往不采用过氧化氢酶做实验材料 |
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