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把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下,一段时间后,经检测,装置中葡萄糖减少了a摩尔,气体的体积总量增加了b摩尔。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是( )

A.无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5b摩尔
B.有氧呼吸产生的CO2量为6a-b摩尔
C.细胞呼吸产生的CO2量为6a-2b摩尔
D.细胞呼吸消耗的O2量为6a-3b摩尔

B

解析试题分析:假设有x摩尔葡萄糖进行无氧呼吸,则有(a-x)摩尔葡萄糖进行有氧呼吸,所以无氧呼吸产生的二氧化碳为2x,有氧呼吸消费氧气和释放二氧化碳都是6(a-x)摩尔,故气体增加量为2x,所以x=0.5b,A正确;有氧呼吸产生的二氧化碳量为6(a-x)=6a-3b,B错误;细胞呼吸产生的二氧化碳为2x+6(a-x)=6a-2b,C正确;只有有氧呼吸消费氧气,为6(a-x)=6a-3b,,D正确。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体内环境的叙述,错误的是

A.血浆、组织液、淋巴液属于细胞外液 
B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞 
C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 
D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

炎热、多风的环境可能会减慢光合速率.相关解释正确的是

A.炎热使与光合作用有关的酶的结构受到破坏
B.炎热使植物过度失水,气孔关闭导致CO2吸收减少
C.多风使空气中的O2浓度升高,呼吸作用消耗有机物增加
D.多风使空气中的CO2浓度降低,暗反应过程受阻

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下叙述或判断中正确的是(  )

A.病毒是目前发现的结构最为简单的生物,所以病毒应是最小的生命系统
B.DNA连接酶对DNA黏性末端的核苷酸序列没有要求,说明该酶没有专一性
C.在有丝分裂末期,通过DNA分子的解螺旋使细胞中染色体转变成染色质
D.单倍体玉米和三倍体西瓜高度不育,但是它们的产生都属于可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知小麦的抗病和感病、无芒和有芒是两对相对独立遗传的相对性状。现用两种表现型不同的小麦作亲本进行杂交,得到的F1如下表所示:

F1的性状
抗病
感病
无芒
有芒
F1的性状百分比
75%
25%
50%
50%
如果让F1中抗病无芒与感病有芒小麦杂交,则F2中表现型为抗病无芒、抗病有芒、感病无芒与感病有芒的比例为(  )
A.2:2:1:1  B.1:1:1:1   C.9:3:3:1   D.3:3:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿越过的膜层数是

A.4 B.5 C.6 D.7

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类的大脑皮层中有四个言语区:W区、V区、S区和H区,它们分别对应的语言功能是( )

A.听、说、读、写 B.写、读、说、听
C.说、写、听、读 D.读、听、写、说

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内葡萄糖分解代谢过程如有下图,下列相关叙述错误的是

A.动物细胞内,发生在细胞质基质中的是①和③过程,发生在线粒体中的是②过程 
B.若酵母菌通过④过程产生的CO2与②过程产生的CO2一样多,则参与无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖之比为3:1 
C.③或④过程只能在无氧呼吸的第一和第二阶段生成少量ATP 
D.①过程中产生的[H]会在③、④、②过程中消耗 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据生态学原理,人们应采取哪种食物结构,从而使能量流经食物链总消耗量降到最低

A.以食用菌为主 B.以家畜的肉类为主
C.以谷类和植物蛋白为主 D.以禽类的肉和蛋为主

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