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    某同学在进行有关物质出入细胞膜的实验时发现：①当外界溶液中某物质浓度低于细胞内某物质浓度时，细胞也吸收该物质；②只在有氧呼吸时才能吸收；③物质的吸收随温度而变化。哪些实验结果能说明物质的吸收不是依靠扩散作用？
    [     ]
    A．只有①和②能说明
    B．只有②能说明
    C．只有①能说明
    D．都不能说明
    A
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省陆河外国语学校高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（   ）

    A．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
    B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定
    C．消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节
    D．大量流汗导致失水过多，可导致下丘脑产生渴觉。

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    科目：高中生物 来源：2013－2014学年安微池州第一中学高一第一学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）

    Ⅰ．（8分）以下为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，请根据实验回答问题：

    材料用具：洋葱，甲基绿—吡罗红混合染液，质量分数为8％的盐酸。玻片，盖玻片，镊子，解剖针，吸管，蒸馏水，吸水纸，显微镜等。

    方法步骤：制取洋葱鳞片叶内表皮细胞 水解 漂洗 染色

    制片     观察

    （1）观察的结果是：呈____________色区域主要分布在细胞核中，呈___________色区域主要分布在细胞质中。

    （2）如果是用口腔上皮细胞做材料要将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9％的NaCl溶液中的目的是：____________

    （3）用质量分数为8％的盐酸水解的目的是：1.________________2._________________。

    （4）用蒸馏水漂洗的目的是：                          

    （5）核酸是细胞内携带_____________的物质，在生物体遗传，变异和_______的生物合成中具有重要作用。

    Ⅱ．（6分）如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答：

    （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是____

    A．转动转换器：换用不同放大倍数的物镜

    B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离

    C．调节光圈：调节视野的大小

    D．调节反光镜：调节视野的亮度

    （2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。

    （3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。

    （4）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________。

    A．目镜                    B．物镜                    C．光圈                    D．反光镜

    （5）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。(2分)

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省高三第四次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    请分析回答下面有关生物学问题：

    （1）某同学在学习生物学过程中先建立简单“模型”再围绕“模型”分析相关的生物学问题，下面是他建立的一个“模型”(图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构，A、B分别表示来路和去路)及对相关生物问题的分析，请你帮其补充完整。

    ①若该图表示人体内水平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是　　　　　。

    ②若该图表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中的传递形式是　　　　　　　　　。

    ③若该图表示血糖的平衡调节途径，则A过程中乙的来源主要包括食物中糖类的消化和吸收、非糖物质的转化及　　　　　。当人体血糖浓度高于正常水平时，　　　　　分泌量增加，促进B过程的进行。

    （2）若(1)题图中乙为体温调节中枢，某生物兴趣小组制订了以下探究实验方案：

    实验假设：下丘脑是体温调节中枢

    材料用具：略

    实验步骤：

    ①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

    ②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；

    ③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为5℃，在相对安静的条件下观察一段时间，每隔2h分别测量一次体温，并做好记录。

    预期结果与结论：

    ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对稳定，则假设成立；

    ②若甲、乙两鼠体温均保持相对稳定，则假设不成立。

    请分析回答：

    ①该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，请把它指出来。

    A：　　　　　　　              　　　　B：　　　　     　　　　　

    ②有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？（答“赞同”或“不赞同”）并说明理由　　　　         　　　　　          。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届山西省高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    以下是植物有效成分提取的实验，请回答有关问题：

    Ⅰ.某同学在实验中设计如下图装置提取玫瑰精油，请改正指出该装置中的两处错误。

    （1）①改正：                                                _。

    ②改正：                                                _。

    (2)对用上述装置接收到的乳浊液进行如下处理：

    玫瑰精油与水的混合物,分层油层,无水玫瑰精油,较纯净玫瑰精油。试剂A是________，试剂C是________，装置B是__      _，试剂C的作用是__________________________________。

    Ⅱ.右图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，请据图回答问题：

     

    (1)该图所示的鉴定方法称为                    。

    (2)在图中的层析谱中，①代表的物质是         。

    ②代表的物质是                  。

    (3)该层析的目的是                   。

     

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