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如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是

A.过程①只能在线粒体中进行,过程②只能在叶绿体中进行

B.过程①产生的能量全部都储存在ATP中

C.过程②产生的O2中的氧来自H2O

D.过程①和②中均能产生[H],且二者还原的物质相同

 

C

【解析】

试题分析:图中过程①表示有氧呼吸过程,发生在细胞质基质和线粒体中,少数原核生物也能进行有氧呼吸,但是没有线粒体;过程②表示光合作用,场所一般为叶绿体,但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用,故故A错误;有氧呼吸过程中产生的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP中,故B错误;光合作用产生的(CH2O)中的氧全部来自二氧化碳,水中的氧变成的氧气,故C正确;光合作用光反应阶段产生的[H]用于暗反应中三碳化合物的还原,有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段中还原氧气,故D错误。

考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东省高三第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s-1)]的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如图。请回答下列问题。

(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有____________、__________和________。

(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,________幼苗先死亡。理由是_______________________________________________。

(3)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。

实验步骤:

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应________________________。

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗。

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2,丙组_____________作为对照。

④在相同且适宜(的光照、温度等)条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据,比较得出结论。

结果与结论(略)。

讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:

a.幼苗应生长良好且长势一致;

b.________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省惠州市高三9月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的叙述合理的是

A.用双缩脲试剂检测蛋白质会显紫色反应

B.叶绿素b在层析液中溶解度最低

C.观察线粒体最好用黑藻叶片做材料

D.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精会发生灰绿色反应

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省广州市高三9月第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示生物膜的结构模式力,其中a和b为物质运输的两方式,下列的叙述不正确的是

A.若图示为肝细胞膜,则二氧化碳的扩散方向是Ⅱ→Ⅰ

B.细胞间的识别和细胞的癌变与①都有密切的关系

C.适当提高温度将加快②和③的流动速度

D.b过程不需要ATP,a过程不能体现膜的选择透过性

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省增城市高三毕业班调研测试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是

A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺

B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分,除特别说明外每空1分)

经过一个世纪的发展,植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题(如粮食问题、花卉苗木生产等),为人类创造了巨大的财富,回答相关问题:

(1)植物细胞工程最基本的技术是 ,它所依据的生物学原理是 ,它的中心步骤是获得 (2分)结构。

(2)广东顺德的兰花、高洲的香蕉等优良植物的生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗,其优点是不仅可以 ,还可以高效快速地实现无病毒种苗的大量繁殖,获得无病毒种苗的方法是 (2分)。

(3)植物体细胞杂交技术的关键是获取有活力的 以及诱导其融合,诱导融合的化学方法是用 做诱导剂,植物体细胞杂交技术的重大意义是 (2分) 。

(4)人工种子的主体是 。在制备人工种子时可根据需要添加防霉药物,它应加在哪一部分? (2分)。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A.水稻主动吸收Mg2+需要根细胞膜上的载体协助

B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关

C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成

D.核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分,除特别说明外每空1分)

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

请回答:

(1)过程①代表的是 。

(2)过程②构建A基因表过载体时,必须使用___ 和 两种工具酶。

(3)过程③采用的实验技术是 ,获得的X是 。

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行 比较,或用图中的 (2分)进行特异性结合检测。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物的花色有白色、蓝色、紫色。由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D 、d 和R 、r)控制(如图所示),下列说法错误的是

A.该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种

B.植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株

C.植株DDrr与植株ddRr杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株

D.植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

 

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