刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是（ ）
| A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 |
| B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反 |
| C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反 |
| D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验应用，叙述错误的是（ ）
| A．龙胆紫溶液、染色体染色、观察染色体 |
| B．秋水仙素、多倍体形成、获得植物新品种 |
| C．石油醚、溶解叶绿体色素、分离色素 |
| D．甲基绿、DNA染色、鉴定原核和真核细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是
| A．动物体内的能源物质只有脂肪和糖原 |
| B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢只来自氨基酸的氨基 |
| C．RNA和DNA组成元素的种类不同，碱基种类相同 |
| D．碳是构成细胞的基本元素，生物大分子以碳链为骨架 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的
| A．组织液增多，淋巴增多 | B．组织液增多，淋巴减少 |
| C．组织液减少，淋巴减少 | D．组织液减少，淋巴增多 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如下图。下列有关处理及结果的叙述正确的是
甲 乙
| A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在 |
| B．处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在 |
| C．处理乙图中B端，能在乙图中A端探测到14C的存在 |
| D．处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在 |
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乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是
| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 |
| B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 |
| C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟 |
| D．生长素可以促进果实发育，乙烯促进果实成熟。 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列说法错误的是( )
| A．大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍 |
| B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 |
| C．当言语区中H区受损时，患者将不会讲话 |
| D．长期记忆可能与新突触的建立有关 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( )
| A．a是突触前膜 |
| B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性 |
| C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 |
| D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列关于能量流动的叙述，正确的是（ ）
| A．能量沿食物链单向流动 |
| B．能量沿食物链循环流动 |
| C．能量在各营养级间可以循环利用 |
| D．消费者的级别越高，所获得的能量越多 |
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