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    基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为（ ）

    A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（　　）
    A．反射弧是神经调节的基础
    B．体温受神经和体液的双重调节
    C．甲状腺激素能影响神经系统的活动
    D．垂体分泌促甲状腺激素可作用于下丘脑

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示苹果在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量关 系。下列叙述正确的是

    A、氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官

    B、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C、氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

    D、氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于“基因和染色体行为存在平行关系”证据的是（ ）

    A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质

    B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的

    C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方

    D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷（解析版） 题型：选择题

    摩尔根果蝇杂交实验成为“基因在染色体上的实验证据”的经典，在此实验的基础上，摩尔根运用了假说－演绎法，下列实验中可以成为验证摩尔根演绎推理的是

    A．白眼雌× 红眼雄→红眼雌:白眼雄=1:1

    B．红眼雌× 白眼雄→白眼雌:红眼雄=1:1

    C．红眼雌× 红眼雄 →红眼雌:红眼雌:红眼雄: 白眼雄=1:1:1:1

    D．ABC都不是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物文卷（解析版） 题型：选择题

    人体细胞中含有DNA 的细胞器是（ ）

    A．核糖体 B．叶绿体 C．中心体 D．线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷（解析版） 题型：综合题

    生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相关问题：

    （1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解，产物是________。

    （2）果胶酶作用于一定量的某种物质(底物)，保持温度、pH 在最适值，生成物量与反应时间的关系如右图:在 35 min 后曲线变成水平是因为________。若增加果胶酶浓度，其他条件不变，请在图中画出生成物量变化的示意曲线。

    （3）某同学取5组试管（A～E）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量。通过A～D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中，若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计_____________（填“能”或“不能”）达到目的，其原因是__________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷（解析版） 题型：选择题

    一个动物体内某种酶由150个氨基酸组成，在控制这个酶合成的基因中，核苷酸的最少个数是（ ）

    A．300个 B．450个

    C．600个 D．900个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是（　　）
    A．生态系统中的总能量是太阳能辐射到系统内生产者上的能量
    B．生态系统中的能量几乎全部来自太阳能
    C．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持
    D．生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的

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