A. | 隔离只能发生在不同物种之间 | |
B. | 不进行有性生殖的生物,没有物种之分 | |
C. | 自然选择决定生物进化方向的原因是自然选择使种群基因频率发生了定向改变 | |
D. | 共同进化就是不同物种在相互影响中不断进化和发展 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、地理隔离可发生在相同物种的不同种群之间,A错误;
B、无性生殖的生物也存在物种之分,B错误;
C、自然选择决定生物进化方向的原因是自然选择使种群基因频率发生了定向改变,C正确;
D、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展,D错误.
故选:C.
点评 现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 还原O2、还原CO2 | B. | 还原C3、还原O2 | C. | 氧化O2、氧化CO2 | D. | 氧化CO2、氧化O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 | |
B. | 血红蛋白、肾上腺素、过氧化氢酶、载体蛋白都不属于内环境的组成成分 | |
C. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 | |
D. | 内环境的组成成分保持稳定时人体也有可能患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前期都形成纺锤体结构 | B. | 中期都形成赤道板结构 | ||
C. | 后期都出现同源染色体分离 | D. | 末期都形成细胞板结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生态瓶编号 | 光照 | 含微生物的泥沙 | 浮游藻类 | 水草 | 浮游动物 |
A | + | + | + | + | + |
B | - | + | + | + | + |
A. | A瓶的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均比B瓶强 | |
B. | 泥沙中的微生物主要属于分解者,不可缺少 | |
C. | A瓶中水草的数量呈“J”型增长,到K值后波动 | |
D. | A瓶光照越强,温度越高,稳定性越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞在不同功能状态下,线粒体的数目保持不变 | |
B. | 核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道 | |
C. | 哺乳动物成熟的红细胞内没有核糖体,不能合成蛋白质 | |
D. | 蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多 |
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省分校高三上学期期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在
B.在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用生理盐水制作黑藻临时装片
C.分离叶绿体中的色素时,不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同
D.健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态
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