A、①②③④⑤ | B、③④⑤ |
C、②③④⑤ | D、②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、防止受体牛不愿意接受胚胎 |
B、只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 |
C、只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同 |
D、同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
外貌特征 亲本 |
羽色 | 肤色 | 喙色 |
连城白鸭 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鸭 | 白色 | 白色 | 橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①>④;②>④ |
B、③>①;②>④ |
C、③>②;②>① |
D、①>②;③>① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且稳定遗传的个体比例是
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B、基因型为DdTt的个体,如果产生的配子中有tt的类型,则可能在减数分裂过程中发生了异常变化 | ||
C、基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后,所结果实的基因型为DdTt | ||
D、后代的表现型数量比为1:1:1:1则两个亲代个体的基因型一定为DdTt和ddtt |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在一定光照条件下,发现装置A中油滴不移动,表明光合作用与呼吸作用相等 |
B、适宜的光照下,短时间内装置B油滴向左移动 |
C、将装置C突然从光下移动到黑暗处,短时间内C3的含量上升 |
D、可以直接利用装置B、D证明光是光合作用的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2种,7:1 |
B、3种,12:3:1 |
C、3种,6:1:1 |
D、4种,1:2:2:1 |
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