A、a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水 |
B、b条马铃薯细胞质壁分离逐渐复原 |
C、c条马铃薯细胞质壁分离 |
D、d条马铃薯细胞仍然是活细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 杂交类型 | F1表现型 | F2表现型 |
第1组 | 突变株1×野生型 | 有毒 | 有毒78,无毒24 |
第2组 | 突变株2×野生型 | 无毒 | 无毒132,有毒45 |
第3组 | 突变株1×突变株2 | 无毒 | 无毒122,有毒28 |
A、只有一对等位基因 |
B、至少一对等位基因 |
C、只有两对等位基因 |
D、至少两对等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④⑤⑦ |
B、①②④⑤⑥⑦ |
C、①②③④⑤ |
D、①②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项目 | 基因组合 | A、B同时存在(A_B_型) | A存在、B不存在(A_bb型) | B存在、A不存在(aaB_型) | A和B都不存在(aabb)型 |
耳朵形状 | 尖状 | 圆状 | 椭圆状 | 倒扇状 | |
杂 交 组 合 | 甲:尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状 | ||||
乙:圆状×圆状→F1圆状、倒扇状 | |||||
丙:椭圆状×圆状→F1全是尖状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、清晨时能看到紫色的牵牛花 |
B、可以用有机溶剂提取花青素 |
C、图中a、b过程可以在原核细胞中同时进行 |
D、蛋白质R很可能是液泡膜上的载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂合子的双亲至少一方是杂合子 |
B、杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 |
C、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
D、F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斐林试剂(砖红色),双缩脲试剂(紫色),丹Ⅲ染液(红色) |
B、斐林试剂(砖红色),苏丹Ⅲ染液(紫色)双缩脲试剂(红色) |
C、苏丹Ⅲ染液(红色),双缩脲试剂(紫色),斐林试剂(砖红色) |
D、斐林试剂(砖红色),苏丹Ⅲ染液(橘黄色),双缩脲试剂(紫色) |
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