【题目】阿斯巴甜是一种重要的甜味剂,如图为其结构简式,由图可知阿斯巴甜属于( )
A.二肽B.双糖
C.脂质D.核酸
【答案】A
【解析】
生物大分子(糖类、脂质、核酸、蛋白质)是由小分子聚合而成,这些小分子称为结构单元。糖类的结构单元是单糖,如多糖的结构单元是葡萄糖,核酸的基本单位为核苷酸,蛋白质的基本单位为氨基酸。糖类的主要功能是作为能源物质,如淀粉是植物的能源物质,而糖原是动物的贮能物质。蛋白质由于氨基酸的种类、数量、排列顺序以及多肽链的空间结构的不同,而具有多种功能,如催化、免疫、运输、识别等。核酸包括DNA和RNA,DNA是细胞中的遗传物质,RNA与基因的表达有关。脂质包括磷脂(细胞膜的成分)、油脂(贮能物质)、植物蜡(保护细胞)、胆固醇、性激素等。
氨基酸是组成蛋白质的基本单位,氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基(—NH2)、一个羧基(—COOH)、和一个R基团组成,两个氨基酸脱水缩合形成二肽。从图中可知,阿斯巴甜属于二肽。
故选A。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究稻螟虫种群数量变化规律,某地区将鸭子引入农田捕食稻螟虫,结果仅需2000只鸭就能对4000亩地里的稻螟虫进行有效控制。据此建立了如图所示的两个模型甲、乙,下列说法错误的是( )
A.决定该地区稻螟虫种群密度变化的因素有出生率、死亡率和迁入率、迁出率
B.甲图曲线变化反映了鸭和稻螟虫间存在捕食关系
C.乙图AB段,稻螟虫初始数量为N0,且每天增加3%,t天后种群数量为N0×0.03t
D.通过鸭子捕食稻螟虫属于生物防治方法,可以减少农药使用对环境造成的污染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答:
(1)比较图中根、芽、茎三条曲线的差异,能说明_______________。
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_________(填图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的____________。
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,作下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后顺序。
①根据科学实验原则,图丙中X处应放置______________,则乙、丙两组的实验变量是______________。
②预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若_____________________________,则假设成立;若_____________________________,则假设不成立。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】肺泡由肺泡上皮细胞组成,如图显示了肺泡上皮细胞的局部亚显微结构,某种病毒正在侵染该细胞。
【1】图中,病毒进入肺泡上皮细胞的过程体现了细胞膜的_______。
①半流动性 ②全透性 ③信息交流功能
A.仅①B.仅②C.②和③D.①和③
【2】病毒感染细胞后,在增殖过程中进行了____。
A.以RNA为模板的翻译B.氨基酸的脱水缩合
C.病毒核酸和蛋白质衣壳的组装D.病毒DNA逆转录
【3】图中各数字代表的结构中,具有双层膜的结构是_______。
肺泡上皮细胞具有清除肺泡内液体的作用。研究发现,钠离子主动运输进入肺泡上皮细胞后,能促进肺泡中的水分经水通道蛋白进入细胞。
【4】钠离子是肺泡上皮细胞清除肺泡内液体的主要驱动力,这是因为钠离子进入细胞导致_______。
A.细胞内渗透压高于细胞外B.细胞内水分含量降低.
C.细胞内渗透压低于细胞外D.细胞外水分含量增加
【5】病毒感染会使肺泡上皮细胞的水通道蛋白基因表达下降,从而导致肺泡内的水分含量_______。
【6】据图和上述信息,若肺泡上皮细胞严重缺氧,受影响的生理活动有_____。
A.病毒进入细胞B.水分进入细胞
C.丙酮酸进入②D.衣壳蛋白经⑤→③→④的转运
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图,相关叙述正确的是
A. 图中显示了5个生物种群组成的4条食物链
B. 碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动
C. 信息传递在图中生物之间可以双向进行
D. 图中生物的能量可流向分解者,但分解者的能量不能流向这些生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内的效应B细胞结构图。请据图回答:
(1)该细胞是由 经抗原刺激增殖、分化形成的,由该细胞参与的特异性免疫称为 免疫。
(2)多数情况下,抗原与该细胞产生的 结合后会发生进一步变化,如形成细胞团或沉淀,进而被 吞噬消化。
(3)该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用。消灭该类抗原的途径:首先是 与宿主细胞密切接触,使宿主细胞 ,抗原失去寄生的基础,然后再由该细胞发挥免疫效应。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)
据图分析,下列叙述错误的是( )
A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同
D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员根据某地主管部门提供的当地农田中田鼠种群数量变化的数据,绘制出的入值变化曲线如图所示。下列叙述错误的是( )
A.开始的15年间,田鼠数量最多的是第10年
B.5~10年间田鼠数量减少可能是因为食物不足引起的
C.引入天敌是根据捕食关系而采取的生物防治
D.如果第25年诱杀雄性田鼠也会起到类似的效果
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com