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右图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液,然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不科学的是

A.在有污染的情况下,乙优势明显;在无污染的情况下,甲优势明显

B.在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显

C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系

D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系

 

【答案】

C

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液,然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不科学的是

A.在有污染的情况下,乙优势明显;在无污染的情况下,甲优势明显

B.在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显

C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系

D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下右图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表示先将两种水蚤在不同铜浓度培养液中培养,再在无铜适宜培养液中培养而获得的数量变化曲线。下列结论不科学的是

A. 在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显

B. 环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系

C. 环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系

D. 在有污染的情况下,乙优势明显;在无污染的情况下,甲优身势明显

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科目:高中生物 来源:2010年山东省威海市高三第二次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:单选题

右图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液,然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不科学的是

A.在有污染的情况下,乙优势明显;在无污染的情况下,甲优势明显
B.在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显
C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系
D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系

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