A. | 细胞膜外表面的糖蛋白 | B. | 浆细胞产生的免疫球蛋白 | ||
C. | 细胞膜上的载体蛋白 | D. | 垂体分泌的促甲状腺激素 |
分析 细胞通讯是指细胞间的信息交流.细胞间信息交流的方式有:间隙连接和神经末梢的突触小泡以及受体,动植物都可以用神经和激素的传递,植物还有一种特殊的是胞间连丝.
解答 解:A、细胞膜表面的糖蛋白具有识别、保护和润滑作用等,A错误;
B、浆细胞产生的免疫球蛋白能够特异性的和抗原相互接触,B错误;
C、细胞膜上的载体蛋白只是起选择性运输作用,并且具有饱和性,C正确;
D、促甲状腺激素能够特异性的作用于甲状腺,D错误;
故选:C.
点评 本题主要考查了人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一中BC段较CO2浓度增加减慢,主要是因为低温使植物细胞呼吸减弱 | |
B. | 出现FG与ef段的变化,主要时因为气孔部分关闭,叶片吸收CO2的量减少 | |
C. | 图一中D和H点分别对应于图二中的d和h点,是光合作用的起点和终点 | |
D. | 由图所示的结果表明,该植株经过这一昼夜之后,有机物含量有所增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲地和乙地发生的演替类型分别是次生演替和原生演替 | |
B. | 若没有外力干扰,甲地可演替生长成次生林 | |
C. | 演替过程中的群落没有垂直结构 | |
D. | 甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁 | |
B. | 效应B细胞可以与靶细胞结合,使其裂解 | |
C. | 蓝藻进行光合作用是在叶绿体中进行的 | |
D. | 同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联络用的语言或文字 | |
B. | 用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育品种的自交后代约有1/16的纯合体 | |
C. | 人在50m短跑比赛中,机体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物 | |
D. | 在人的生长发育过程中,激发并维持第二性征的物质,其化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体外膜 | B. | 叶绿体外膜 | C. | 叶绿体内膜 | D. | 线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、d、e五个基因,如下图列出的若下列变化中,不属于染色体结构发生变化的是
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