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    1 g的下列物质在体内彻底氧化分解时释放能量最多的是


    1. A.
      葡萄糖
    2. B.
      蛋白质
    3. C.
      脂肪
    4. D.
      糖原
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某校兴趣小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：

      Ⅰ.不能同化半乳糖的病，叫做半乳糖血症，为常染色体上的隐性遗传病。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中，必须先转变为葡萄糖的衍生物（物质C）。正常代谢途径如下：

    已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分别为A、B、C，位于不同对的常染色体上。

    （1）从半乳糖在人体内正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有：

    a                                              ；

    b                                                    。

    （2）下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较：（表中数值代表酶活性的大小，且数值越大酶活性越大）

    平均活性μM转换/h/g细胞（37℃）

    酶①

    酶②

    酶③

    正常人

    （AABBCC）

    0.1

    4.8

    0.32

    半乳糖血

    症患者

    0.09

    ＜0.02

    0.35

    患者的

    正常父亲

    0.05

    2.5

    0.33

    患者的

    正常母亲

    0.06

    2.4

    0.17

    a与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循                               定律，理由是                                               。

    b写出患者的正常父亲的基因型：                ，若患者的父母再生一个孩子，患半乳糖血症的概率为       。

    Ⅱ.人群中有一种单基因隐性遗传病，但不知控制该遗传病的基因在染色体上的位置。部分同学采用遗传系谱分析的方法；请你另外设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。调查方案：寻找若干个患该遗传病的家庭进行调查；统计各代患者的性别比例。

    调查结果及预测：

    （1）                                               ；

    （2）                                               ；

    （3）                                               。

    Ⅲ.21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发现随母亲生育年龄的增加，生出21三体综合征患儿的概率增大。

    （1）现诊断出一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型是TTt，其父基因型是Tt，母亲的基因型是tt,那么这名患者21三体形成的原因是                  。

    （2）根据上述材料分析，为有效预防该遗传病的发生，可采取的主要措施是                            。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省安溪一中高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    分析下图中细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    单体

     
    多聚体
     
     
    元素
     

    （1）单体A、B、C、D共有的组成元素是_________，
    （2）下列表示按E的功能分类的图解是_________，表示按E的分布分类的图解是_________
    A、  B、
    C、     D、
    （3）图中F是_________，与之同属一类物质的还包括参与血液脂质运输的_________
    （4）图中C的结构通式为__________________。现已知人体不能合成的甲硫氨酸的R基为-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是_____________，这种氨基酸称为_________氨基酸
    （5）若不考虑图中C的影响，G结构具有多样性的原因是_________________________
    （6）豌豆叶肉细胞的H水解后产生小分子种类数为_____种。作为豌豆叶肉细胞中储存遗传信息的H分布在叶肉细胞的___             ______中，可被_________染成绿色

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省南京、盐城市高三第三次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关，有人设计了下列实验。实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12，培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含链霉素。请回答下列问题：  

    (1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养，接着通过上图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养。培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中，反复几次实验，结果如图所示。请推测本实验可得出的结论是                   ，并分析说明理由：                。

    (2)培养基3、7、11中的菌落具有             特性。逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现，两培养基菌落数越来越接近，说明                。此现象的形成是      的结果。

    (3)4号、8号试管在本实验中的作用是                      。12号试管中的培养基除水、无机盐外，还必须含有                            等基本成分。

    (4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是              。(①高压蒸汽灭菌  ②灼烧灭菌   ⑨化学消毒)

    (5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们都是基因突变的结果，它们都不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示。那么这几种物质的合成顺序应是                 。

    物质                             培养基中加入的物质

    突变体                         A                B                C                 D                E                 G

        l                             -                 -                 -                  +                -                 +

        2                           -                 +                -                  +                -                 +

        3                           -                 -                 -                  -                 -                 +

        4                           -                 +                +                 +                -                 +

        5                           +                +                +                 +                -                 +

    +：表示生长  一：表示不生长

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    分析下图中细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    单体

     

     

    多聚体

     

     

    元素

     

    （1）单体A、B、C、D共有的组成元素是_________，

    （2）下列表示按E的功能分类的图解是_________，表示按E的分布分类的图解是_________

    A、  B、

    C、     D、

    （3）图中F是_________，与之同属一类物质的还包括参与血液脂质运输的_________

    （4）图中C的结构通式为__________________。现已知人体不能合成的甲硫氨酸的R基为-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是_____________，这种氨基酸称为_________氨基酸

    （5）若不考虑图中C的影响，G结构具有多样性的原因是_________________________

    （6）豌豆叶肉细胞的H水解后产生小分子种类数为_____种。作为豌豆叶肉细胞中储存遗传信息的H分布在叶肉细胞的___             ______中，可被_________染成绿色

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省“晋商四校”高二下学期联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内，又可随粪便排出污染环境，因而常用作饮水和食物（或药物）的卫生学标准（国家规定，每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个）。请回答下列与大肠杆菌有关的问题：

    （1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于________；从生存环境分析推测，它的新陈代谢类型应该是________。

    （2）某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中，得到101倍稀释的样品；依次稀释，得到102、103倍稀释的样品；把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养，最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2，应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数；若接种量均为0.1 mL，则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。

    （3）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

    成分

    蛋白胨

    乳糖

    蔗糖

    K2HPO4P

    显色剂

    琼脂

    含量

    10.0 g

    5.0 g

    5.0 g

    2.0 g

    0.2 g

    12.0 g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL。根据用途划分该培养基属于________(选择/鉴别)培养基。该培养基中的碳源是________。

    （4）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。

    （5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。

    A．制作果酒      B．由果酒制作果醋      C．制作泡菜      D．制作腐乳

    （6）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入________。

     

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