线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治．线虫首先感染宿主昆虫.然后细菌从线虫中逃出.繁殖.并杀死宿主.最后线虫以分解中的虫体为食．这一事实说明( ) A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生物C.同一宿主同时可被多种寄生物危害.寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D.生物防治可以避免害虫的抗性� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治．线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食．这一事实说明（　　）

A、可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫

B、有害生物的天敌包括捕食者和寄生物

C、同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

D、生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染

考点：种间关系

专题：

分析：根据题干分析，“线虫首先感染宿主昆虫”，说明线虫与昆虫是一种寄生关系；“细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食”，说明昆虫病原体和线虫存在一种类似寄生关系．

解答： 解：A、基因工程与题目无关，A错误；
B、线虫与昆虫是寄生与宿主的关系，是一种寄生关系，非天敌关系，B错误；
C、线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食，说明同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生，C正确；
D、生物防治的优点可以避免害虫的抗性进化，防止环境，但本题强调的是事物之间的联系，D错误．
故选：C．

点评：本题考查种间关系，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

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，表现型是

．
（2）F₁产生的配子类型是

，其比例是

．
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实验一：后代表现型与基因型的比是黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=9：3：3：1，应选亲本的基因型是

，表现型是

．
实验二：后代表现型与基因型的比是黑羽片冠：红羽片冠：红羽豆冠：黑羽豆冠=1：1：1：1，应选亲本的基因型是

，表现型是

．
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．

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或

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，其基因型为

．
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