精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关遗传和变异的说法(  )
①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子数量比为1:1
②交换值可以反映高等植物根尖生长点中染色体交叉互换发生的规律
③遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”
④染色体中DNA的脱氧核苷酸数量、种类和序列任意一种改变都会引起染色体变异.
A、四种说法都错
B、三种说法错
C、两种说法错
D、只有一种说法错
考点:遗传信息的转录和翻译,精子和卵细胞形成过程的异同,基因突变的特征
专题:
分析:基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生D、d两种配子,其数量之比接近1:1.遗传信息位于DNA内,密码子位于信使RNA上,反密码子位于转运RNA上.DNA碱基对的增添、缺失或改变引起基因突变;染色体组成倍增加或减少,或个别染色体增加或减少,或染色体内部结构发生改变引起染色体变异.
解答: 解:①在减数分裂过程中,一个精原细胞能产生4个精子,一个卵原细胞能产生1和卵细胞,则雄配子的数量要多于雌配子的数量,①错误;
②高等植物根尖生长点进行有丝分裂,交换值只能反映减数分裂中染色体交叉互换发生的规律,②错误;
③遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”,③错误;
④染色体中DNA的脱氧核苷酸数量、种类和序列任意一种改变都会引起基因突变,④错误.
故选:A.
点评:本题考查减数分裂、密码子、可遗传变异等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响.图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液中数量变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况.


(1)甲乙两种生物之间的关系是
 

(2)图a显示的结果表明,第21天与第5天相比,甲与乙的
 
发生了改变.
(3)比较a、b两图,还能得出哪些结论是①
 
、②
 

Ⅱ科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析,得到下表相关数据.NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量).
食物链环节
GP和NP GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=49.5×106
NP/GP 0.02 0.03 0.85
R 54.3×102 170×103 8.8×106
未利用 -- 62.8% 99.7%
(1)Ⅱ所代表的动物是
 
,其呼吸产生的能量用于
 

(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是
 

(3)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
,该数据不在10%~20%这一范围,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是(  )
A、次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同
B、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数
C、初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同
D、任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部内环境示意图.以下各项中正确的是(  )
A、某人长期营养不良,则会引起C液减少
B、3处细胞的内环境为淋巴
C、新陈代谢主要发生在1中
D、A液中的O2进入组织细胞中被利用至少要通过3层生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在光裸的岩地演替为森林的过程中,发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显.下列四项趋势中,正确的是(  )
选项 生态特征 发展期 成熟期
A. 营养结构 简单 复杂
B. 有机物总量 较少 较多
C. 抵抗力稳定性
D. 动物类群丰富度 较低 较高
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在生产实践中,欲想获得无子果实,常采用的方法有(  )
A、人工诱导多倍体育种
B、人工诱变育种
C、单倍体育种
D、用适宜浓度的生长素处理未开花的雌蕊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是(  )
A、出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B、生物进化的实质在于种群基因频率的改变
C、光能利用率一般是指单位土地面积上,农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比
D、有氧呼吸的能量利用率比无氧呼吸低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

由于地壳的运动,大陆分成了甲、乙、丙三个板块,它们之间被海洋隔开.下图表示A种动物被分隔进入这三块陆地,分别被称为A1、A2、A3,若干年后,A1、A2、A3分别进化成了B、C、D三种形态,后来,由于某种偶然的原因,C动物被带到了甲和丙地,人们发现C和B能交配并繁殖出了E,但E都不育,而C和D交配,繁殖出了F,F能正常繁育后代.请据图回答问题.
(1)生物进化的基本单位是
 
,生物进化的本质是
 

(2)B、C、D中属于同一物种的是
 
,判断理由是
 

(3)如果B与A的差异最大,而D与A的差异最小,则可推测甲丙两地的变化剧烈程度由高到低分别为
 

(4)如果E是二倍体植物,要让E可育,可使用[①]
 
处理E的
 
,使E的染色体数量加倍变成生物G,物质①的作用原理是
 
.生物G是否可视为不同于E的新物种?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中元素的叙述,正确的是(  )
A、碳是生命的核心元素
B、活细胞中原子数最多的是O
C、植物组织培养基中只包含大量元素,不包含微量元素
D、植物必需的矿质元素有17种,所以植物根细胞膜上的载体也为17种

查看答案和解析>>

同步练习册答案