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如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖.如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段时间后,两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,则两侧的液面高度和颜色变化如何?(  )
A、左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有砖红色现象
B、两侧液面不变,两侧均无砖红色现象
C、左侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象
D、右侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:阅读题干可知,该题涉及的知识点是渗透作用的原理,酶作用的专一性、还原糖的检测方法,明确知识点后,对相关知识点进行梳理,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:1、由于酶具有专一性,蔗糖酶能催化蔗糖水解形成葡萄糖和果糖,淀粉酶不能催化蔗糖水解,因此在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,左侧由蔗糖水解,使物质的量的浓度升高,渗透压升高,水分子从右侧进入左侧,左侧液面升高,又由题意知,葡萄糖分子能透过半透膜,因此由于葡萄糖分子通过半透膜进入右侧,左侧液面下降,最后达到相对稳定液面不变;
2、由题意知,葡萄糖分子可以通过半透膜,因此半透膜两侧都有葡萄糖,葡萄糖是还原糖,两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,均呈现砖红色现象.
故选:C.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生理解所学知识要点,把握知识点间的内在联系,并利用相关知识进行合理推理获取结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列情况中不属于染色体变异的是(  )
A、第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症
B、第21号染色体增多一条引起的21三体综合症
C、同源染色体之间交换了对应部分
D、用秋水仙素对单倍体幼苗进行人工诱导

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体的反射活动中能够起分析、综合作用的部位是(  )
A、神经中枢B、神经纤维
C、传入神经D、传出神经

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,图乙是植物细胞分裂图象.据图回答下列问题:

(1)图甲中实线ABCD表示
 
数量变化,虚线abcd表示
 
数量变化,从图乙可判断该生物体细胞中含
 
条染色体.
(2)甲图中的AB段含义表示
 
,相当于图乙的
 
期(用编号).
(3)bc段表示
 
分裂,
 
数暂时加倍,相当于图乙的
 
期(用编号).
(4)c到d表示
 
平均分配到两个子细胞中去,其动态变化过程相当于图乙中
 
时期(用编号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用中光反应场所的部位是(  )
A、叶绿体外膜B、叶绿体内膜
C、叶绿体基质D、类囊体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触的结构模式图,以下叙述错误的是(  )
A、该突触是由②④⑤共同构成
B、①的形成需要高尔基体的参与
C、③这种物质通过穿膜运输方式由突触前膜释放出来
D、由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是与人体的免疫有关的过程,请据图作答.

(1)①过程表示
 
,细胞d是
 
细胞.
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有
 
(写出至少两种).
(3)人体清除病毒的免疫方式是图中的
 
 (填编号).
(4)当同种抗原再次进入机体时,细胞
 
(填字母)会迅速增殖分化,形成大量的效应细胞,产生更强的特异性免疫反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、狗的白毛与黑毛,兔的长毛与卷毛都是相对性状
B、基因型相同,表现型一定相同;表现型相同,基因型一定相同
C、基因分离定律的实质是成对(等位)基因随同源染色体分开而分离
D、D和D,D和d,d和d都是等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现一种缺少核膜和线粒体的原始生物,该生物最可能有(  )
A、内质网B、核糖体
C、叶绿体D、高尔基体

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同步练习册答案