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    11．毒死蜱是一种有机磷酸酯类杀虫杀螨剂，研究者在培养基中添加毒死蜱，筛选毒死蜱降解菌株，并进行了相关实验，结果如图：

    （1）图形中没有直接体现的微生物的营养物质还有水分和无机盐，该实验的自变量是碳源与氮源的种类．
    （2）在最佳氮源的筛选中胰蛋白胨的效果最好．其他几种氮源的添加也均能使菌株对毒死蜱有较好的降解效果．而不添加氮源的培养基中，菌株几乎不生长且无降解，说明氮源对菌株的生长是必不可少的．
    （3）在最佳外加碳源的筛选中，添加葡萄糖的培养基中毒死蜱降解率最高，不添加其他外加碳源时毒死蜱降解率也达到了16.94%，说明该菌株可以以毒死蜱为唯一碳源生长，而添加麦芽糖、果糖、可溶性淀粉和甘露醇的培养基中毒死蜱降解率反而比对照组还要低，说明这几种物质妨碍了该菌株对毒死蜱的降解．

    分析 微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用．

    解答 解：（1）微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，分析柱形图可知，图中添加的营养物质有碳源、氮源，没有直接体现的微生物的营养物质还有水分和无机盐，该实验的自变量是碳源与氮源的种类．
    （2）在最佳氮源的筛选中，胰蛋白胨降解率最高，降解效果最好．其他几种氮源的添加也均能使菌株对毒死蜱有较好的降解效果．而不添加氮源的培养基中，菌株几乎不生长且无降解，说明氮源对菌株的生长是必不可少的．
    （3）在最佳外加碳源的筛选中，添加葡萄糖的培养基中毒死蜱降解率最高，不添加其他外加碳源时毒死蜱降解率也达到了16.94%，说明该菌株可以以毒死蜱为唯一碳源生长，而添加麦芽糖、果糖、可溶性淀粉和甘露醇的培养基中毒死蜱降解率反而比对照组还要低，说明这几种物质妨碍了该菌株对毒死蜱的降解．
    故答案为：
    （1）水分和无机盐        碳源与氮源的种类
    （2）胰蛋白胨           氮源对菌株的生长是必不可少的 
    （3）葡萄糖      该菌株可以以毒死蜱为唯一碳源生长（其他答案合理也可给分）  这几种物质妨碍了该菌株对毒死蜱的降解（其他答案合理也可给分）

    点评 本题结合柱形图，考查了微生物分离与培养的有关知识，要求考生能够识记微生物培养的培养基成分，能够根据柱形图判断实验的自变量，并根据柱形图确定最佳氮源和最佳碳源．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：
    （1）实验所测的气体应为O2．
    （2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量大于（大于/等于/小于）消耗量．
    （3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，a点将上移．
    （4）若其他条件不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH（任一种）（至少一例）的组成成分．
    （5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．
    ①叶肉细胞间隙CO2至少需要跨3层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位，在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是叶绿体基质．该植物光合作用生成氧气的场所是叶绿体类囊体薄膜．
    ②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2：CO2值升高（升高/降低），此时有利于光呼吸（光呼吸/光合作用）过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．里约奥运会的跳水池变为“绿池”，与绿藻有关．下列关于绿藻和蓝藻说法错误的是（　　）
    A．都含有叶绿素B．都属于自养生物C．都含有核糖体D．都有成型细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图示为高等绿色植物叶肉细胞内进行的部分代谢，甲、乙代表物质分子．回答下列问题：
    （1）图中的甲为[H]和ATP，乙为水；图中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质；
    研究发现，叶绿体内可自行合成少量蛋白质，据此可推测叶绿体内应含有核糖体（填一种细胞器）．
    （2）向叶肉细胞提供14CO2，经过一段时间后含有放射性的物质有C3和（CH2O）（用图中的物质分子回答）；向叶肉细胞提供C18O2，结果发现，一段时间后，光合作用产生的氧气部分也会被18O标记，原因是C18O2 →（CH218O）+H18O→18O．
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    ①光合作用的能源  ②催化ATP的分解   ③影响叶绿素合成   ④间接影响气孔开或闭    ⑤固定CO2
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．对“系统”的认识，正确的是（　　）
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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