在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因是( )
①突触小体内没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的糖蛋白 ②突触前膜缺乏相应的糖蛋白 ④突触小体不能释放相应的递质
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省揭阳市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生子代的表现型比例为
A.2︰1 B.9︰3︰3︰1
C.4︰2︰2︰1 D.1︰1︰1︰1
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头潮师高中高二上期中考试(理科)生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图,图2为图l中D结构的放大示意图。请回答:
(1)图2的结构名称是________,结构②的名称是 ________。
(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做________,用针刺A时,引起F收缩的现象被称为________。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是________。
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位是________。
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是________(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②________的变化。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头潮师高中高二上期中考试(理科)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关糖代谢及调节的叙述,正确的是( )
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
C.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头潮师高中高二上期中考试(理科)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是( )
A.结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同
B.长期营养不良会使c液减少
C.③中的有氧呼吸产物可参与体液调节
D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)回答下列有关生物学问题:
(1)提取动物的细胞膜,最好选用 做材料。先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过 处理即可得到纯净的细胞膜。
(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物,模拟蛋白质的合成。
① NH2—CH2—COOH ② NH2—CH2—CH2OH
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的___ ___。上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是_______________(填序号)。
(3)以动物受精卵为实验材料进行以下实验,请分析相关问题并予以回答:
实验材料 | 实验处理 | 实验结果 |
| ①·(去质留核) | A: |
②○(去核留质) | B: | |
③ | C: |
预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”回答):
A__________;B不能生活;C__________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蛋白质结构和功能的叙述中,不正确的是( )
A.有些蛋白质如酶具有运输载体的功能
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能
D.细胞膜中的蛋白质由氨基酸构成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上第一次(10月)检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是( )
A.染色体、细胞壁、纺锤体 B.细胞壁、细胞膜、核膜
C.染色体、赤道板、细胞膜 D.染色体、纺锤体、赤道板
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