基因型 | AA---- | Aa---- | aaY1-y2y2、aay1y1Y2- | aay1y1y2y2 |
表现性 | 白色 | 乳白色 | 黄色 | 金黄色 |
分析 根据题意和表格分析,菊花花色性状由三对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.白花的基因型为AA----,乳白花的基因型为Aa----,黄花的基因型为aaY1---或者aa--Y2-,金黄花的基因型为aay1y1y2y2,据此答题.
解答 解:(1)黄花(aaY1Y1Y2Y2或aaY1Y1y2y2或aay1y1Y2Y2)×金黄花(aay1y1y2y2),F1基因型为aaY1y1Y2y2或aaY1y1y2y2或aay1y1Y2y2,表现型均为黄色.只有对F1(aaY1y1Y2y2)进行测交,后代黄色:金黄色=3:1,因此F1(aaY1y1Y2y2)进行自交,后代金黄色的比例为$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,则黄色:金黄色=15:1.
(2)已知白色是AA____,黄色是aaY1---或者aa--Y2-,则后代全部是Aa,表现型为乳白色,该甘蓝型油菜的基因型最多有3×3=9种.
(3)对某基因型的乳白色菊花(Aa____)进行测交(×aay1y1y2y2),由于后代中黄色:金黄色=3:1,即表明后代y1y1y2y2的比例为$\frac{1}{4}$,因此可以确定该乳白色菊花的基因型为AaY1y1Y2y2.
故答案为:
(1)黄色 15:1
(2)乳白色 9
(3)AaY1y1Y2y2
点评 本题着重考查了基因自由组合定律的应用,要求考生能够根据表格中信息确定各种表现型的基因型,要求考生能够利用遗传定律进行相关的计算,熟练掌握基因型种类、表现型种类计算时的乘法法则.
科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用酶解法除去新鲜紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞壁得到原生质体,将其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后,原生质体一定不发生( )
A.质壁分离 B.渗透失水
C.颜色加深 D.吸水力增大
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于脂质的说法正确的是( )
A.内质网膜的主要成分是脂质
B.脂质赋予生物膜不同的功能
C.有些脂质能携带遗传信息
D.有些细胞不含脂质
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)有人对农田中甲、乙两植物做了有关光合作用的研究。图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线,图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(0、B1、B2、C)下的生理状态.请据图分析回答问题。
(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活,蒲公英则适宜生长在旷野路边。图1中,能代表蒲公英的曲线是________;当光照强度为B1时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有____________。请在下面写出与B1生理状态有关的反应式:
(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是______、______;Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是______。
(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中状态依次是______。
(4)生产实践中经常在大棚中栽培乙植物。若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则D点之后限制增产的主要外界因素最可能是_________。
(5)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示:
温度在25℃~30℃光合作用制造的有机物总量逐渐______(填“增加”或“减少”)。假设呼吸作用昼夜不变,植物在25℃时,一昼夜中给植物光照14h,则一昼夜积累葡萄糖(假设光合产物只为葡萄糖)为______mg(四舍五入到整数)。
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔做了如图所示的杂交实验,以下描述正确的是
A.所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定
B.所结豆荚细胞的基因型与植株A相同,属于细胞质遗传
C.豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的,胚是F1的
D.豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x>y | B. | x<y | C. | x=y | D. | 无法判断 |
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