A. | 甲状腺激素直接促进立毛肌舒张,加快了散热过程 | |
B. | 下丘脑通过促甲状腺激素释放激素促进垂体的活动 | |
C. | 下丘脑对皮肤及血管血流量的支配属于体液调节过程 | |
D. | 体温过高,患者体内消化酶活性降低而“茶饭不思” |
分析 人体维持体温恒定的原理是机体的产热量=散热量.人体的热量来源是有机物的氧化放能.产热途径是以骨骼肌和肝脏产热为主,皮肤毛细血管的散热;散热途径汗液的蒸发呼气、排尿和排便等.维持体温恒定的调节方式是神经--体液调节.外界温度低时,机体产热多,散热也多;外界温度高时,机体产热少,散热少.产热多于散热,则体温升高;产热少于散热,则体温降低.
解答 解:A、甲状腺激素直接促进细胞代谢增强,增加产热量,立毛肌舒张属于神经调节,A错误;
B、下丘脑产生促甲状腺激素释放激素,通过体液调节,促进垂体分泌促甲状腺激素,B正确;
C、下丘脑在体温调节过程中是下丘脑体温调节中枢,对皮肤及血管血流量的支配属于神经调节过程,C错误;
D、体温过高,患者体内消化酶活性因温度过高,空间结构受到破坏,活性降低,消化功能降低,因而出现“茶饭不思”,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查体温调节、体液调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养皿编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
NAA溶液浓度(mol/L) | 0(蒸馏水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
胚芽鞘增长长度(mm/d) | +2.6 | +3.2 | +3.9 | +5.1 | +3.1 | +1.8 |
A. | 该实验说明NAA的作用具有两重性 | |
B. | 浓度为10-4mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长 | |
C. | 1号培养皿为对照组,其余培养皿为实验组 | |
D. | 促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8mol/L左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼叶 | +++ | +++ | - | - |
伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
成熟叶 | + | + | - | +++ |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 还原糖溶液加入双缩脲试剂后会出现砖红色沉淀 | |
B. | 甲基绿染液能够使分散在细胞质中的RNA呈绿色 | |
C. | 通入CO2的溴麝香草酚蓝溶液将由蓝变绿再变黄 | |
D. | 生长在伊红美蓝培养基上的大肠杆菌菌落呈蓝色 |
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