【题目】下列哪项不属于细胞膜的功能
A.控制物质进出细胞
B.提高细胞内化学反应的速率
C.作为细胞的边界,维持细胞内环境的稳定
D.将胰岛细胞形成的胰岛素分泌到细胞外
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】I.新一代基因编辑工具由 Cas9(一种限制性核酸内切酶)和向导RNA构成。该复合体能与DNA分子上的特定序列结合,并在合适位点切断DNA双链(如下图所示)。DNA被切断后,细胞会启动DNA损伤修复机制,在此基础上如果为细胞提供一个修复模板,细胞就会按照提供的模板在修复过程中引入片段插入或定点突变,从而实现基因编辑。请回答:
(1)在将编码Cas9的基因导入真核细胞的转基因操作中,若控制合成Cas9的基因序列已知,可用_______方法合成目的基因,再构建表达载体导入真核细胞。上述转基因操作成功的标志________________。
(2)如图1所示,基因编辑工具发挥作用时,向导RNA分子的序列与基因组DNA中特定碱基序列因为碱基互补序列所以能结合在一起,然后由Cas9催化__________键断裂,从而使 DNA分子断裂。
(3)一般来说,在使用基因编辑工具对不同基因进行编辑时,应使用Cas9和_____(填“相同”或“不同”)的向导RNA进行基因的相关编辑。
(4)如图2所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2kb)。已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb。若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据表所列为酶切结果。请将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图3中。_______
Ⅱ.青光眼是导致人类失明的三大致盲眼病之一,其中发育性青光眼(婴幼儿型和青少年型)具有明显的家族遗传倾向。检查发现,发育型青光眼患者角膜小梁细胞中M蛋白异常。为研究其病因,研究者用含绿色荧光蛋白基因G或红色荧光蛋白基因R的质粒、正常人M蛋白基因(M+)或青光眼患者M蛋白基因(M-),构建基因表达载体,分别导入Hela细胞中进行培养,一段时间后检测培养液和细胞中荧光的分布情况,实验分组及检测结果如下表(示只含荧光蛋白基因的质粒片段;示含荧光蛋白基因和M蛋白基因的质粒片段,此时两基因表达的产物是一个整体)。
(1) 据下表推测,发育型青光眼的病因是_______异常导致其指导合成的M蛋白异常,导致小梁细胞中的M蛋白___________________,而在细胞中大量积累,最终导致小梁细胞功能异常。
(2)下表中第___________组实验可以判断:发育型青光眼是显性遗传病。
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【题目】保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施( )
A.基因、染色体、细胞
B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统
D.物种、种群、生态系统
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【题目】果蝇的有眼与无眼由对等位基因控制,眼色的红色与白色由另对等位基因控制。只无眼雌果蝇与只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇相互交配得F2,F2的表现型及比例如下表。以下分析不正确的是
A. 有眼与无眼中有眼是显性性状 B. 红眼与白眼基因位于X染色体上
C. F1红眼雌蝇测交子代中无眼占1/2 D. F2红眼雌蝇的基因型有两种
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【题目】下图为白色棉的培育过程。以下叙述不正确的是
A. 过程①的培育原理为基因突变
B. 过程②的培育原理为染色体变异
C. 过程③产生的子代可能出现三种表现型
D. 过程④产生的子代出现白色棉的概率为1/4
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【题目】下列有关细胞的分化的叙述,不正确的是( )
A.细胞的分化发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化仅发生在胚胎时期
C.经过细胞分化会形成不同的细胞和组织D.细胞分化是一种持久性的变化
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【题目】下图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答:
(1)该方案不能达到预期效果,原因是______________________________。
(2)图中④是通过筛选获得_______________,图示产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有__________________________的特点(至少答出两点)。
(3)生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体主要原因是___________________________________________________________________。
(4)用小鼠制备的抗体对人来说是抗原,科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠―人嵌合抗体,属于_________ (生物工程)的范畴。
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