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【题目】如图为研究某一种群迁入两个新环境(理想环境和适宜生存但条件有限环境)后围绕种群数量变化而建立的相关数学模型,其中对Y的含义表述错误的一项是(

A.若①为理想条件下种群的某模型,则Y代表种群数量

B.若②为有限条件下种群的某模型,则Y代表种群数量

C.若③为理想条件下种群的某模型,则Y可代表λ或λ-1

D.若④为有限条件下种群的某模型,则Y可代表增长速率

【答案】A

【解析】

“J”型曲线是指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。种群的增长率为恒定的数值。“S”型曲线是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长速率先增加后减少,在k/2处种群增长速率最大。

A、曲线①是理想条件下种群的增长速率曲线而非种群数量变化曲线,因为种群数量的起点不能为0,A错误;

B、曲线②为有限条件下的种群数量变化的S型曲线,B正确;

C、曲线③代表理想条件下种群数量变化的J型曲线的相邻世代种群数量的倍数关系(即λ)或增长率(即λ-1),它们都稳定不变(且必须λ>1),C正确;

D、曲线④为种群数量变化的S型曲线的增长速率曲线,D正确。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物出现 1 株三体,基因型为 AaBbb,某次细胞分裂部分图像如下,假设该三体形成的配子可育性相同。叙述错误的是(

A.该变异属于染色体变异,可用光学显微镜观察

B.图中细胞处在减数第一次分裂前期

C.该三体能产生 6 种基因型的配子

D.若该三体自交,后代出现 AABB 的概率是 1/144

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【题目】核孔复合体主要由核被膜、中央栓和核质侧的“核篮”结构组成。下图为核孔复合体结构及物质出入核孔方式模式图,则下列叙述正确的是(

A.甲、乙为被动转运,对小分子物质的跨膜运输没有选择性

B.丙为主动转运,对大分子物质的跨膜运输具有特异性

C.洋葱根毛细胞胞质侧的ATP水解酶、DNA聚合酶进入核需受体识别

D.洋葱鳞片叶表皮细胞的tRNAmRNA运输方向是从核质侧到胞质侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)平板浇注法是常用的菌种分离纯化方法,是将待分离的样品用无菌水作梯度系列稀释后,取合适稀释度的少量菌悬液加至无菌培养皿中,立即倒入融化的固体培养基,经充分混匀后,置室温下培养。下图是研究人员用平板浇注法从土壤样品中分离以工业废甲醇为碳源的酵母菌,并进行大量培养的操作流程,请回答下列问题:


1)为分离培养该酵母菌,配制培养基时应以___________为唯一碳源,按照培养基配方准确称量各组分,将其溶解、定容后,调节培养基的pH,及时对培养基进行分装,并进行_____________灭菌。

2)取步骤②中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中,在步骤③中将温度约__________(在25℃、50℃或80℃(3个中选择)的培养基倒入培养皿混匀,冷凝后倒置培养。经培养,可在培养基的 _____________部位出现许多单菌落。

3)挑取平板中长出的单菌落,按步骤④所示进行划线分离。下列叙述不合理的是_______

A.为保证无菌操作,接种环使用前必须进行灼烧灭菌

B.划线时应避免划破培养基表面,以免不能形成正常菌落

C.挑取菌落时,应挑取多个菌落,分别测定酵母细胞中甲醇的含量

D.可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度,获得甲醇高耐受株

4)步骤⑤中,为使酵母数量迅速增加,培养过程中需保证充足的营养和____________供应。为监测酵母的细胞密度,将发酵液稀释1000倍后,用25×162mm×2mm×0lmm)型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数,细胞的个数应不少于_____________,才能达到每毫升至少含2×109个细胞的预期密度。

(二)回答与基因工程及其应用有关的问题:

1)博耶(HBoyer)和科恩(SCoben)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达,该研究除证明了质粒可以作为载体外,还证明了_____________________(答出两点即可)。

2)体外重组的质粒可通过Ca2+参与的方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的噬菌体DNA通常需与_________组装成完整噬菌体后,才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞,在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中,可作为重组噬菌体宿主细胞的是___________

3)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时,产生出的蛋白质可能会被降解。为防止大肠杆菌内的蛋白质被降解,在实验中应选用___________的大肠杆菌作为受体细胞。在提取纯化蛋白质的过程中应添加________,防止目的蛋白质被降解。

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【题目】胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用,下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答。

1)据图分析,胰岛B细胞既可作为激素作用的_______,也可作为反射弧中_______的一部分,因此胰岛素分泌的调节包括神经调节和激素调节。胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫做_______

2)当血糖升高时,葡萄糖、信号分子①、信号分子②与胰岛B细胞膜上相应受体结合,_______(填“促进”或“抑制”)胰岛B细胞分泌胰岛素。胰岛B细胞膜上的不同受体能与不同信号分子结合的直接原因是_______

3)胰岛素作用的机理是:一方面通过增加细胞膜上______,从而促进组织细胞摄取葡萄糖;另一方面进入细胞的葡萄糖通过③转化为糖原、④转化为非糖物质、⑤______,从而降低血糖浓度。

4)请利用渗透作用原理,解释糖尿病患者多尿的原因_______

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【题目】研究发现人体的生物钟机理如图所示,下丘脑SCN细胞中,基因表达产物per蛋白的浓度呈周期性变化,振荡周期为24 h,下列分析正确的是(  )

A. per基因只存在于下丘脑SCN细胞中

B. 一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肽链

C. 核糖体在图中的移动方向是从左向右

D. 过程③体现了反馈调节机制

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【题目】2016年诺贝尔生理学或医学奖被授予研究细胞自噬机制的科学家大隅良典,细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。图中甲、乙、丙表示细胞自噬的三种方式,下列相关说法正确的是(  )

A.该图可表示发菜细胞内出现的细胞自噬现象

B.图中细胞自噬的三种方式均体现了生物膜的流动性

C.溶酶体中合成的水解酶在细胞自噬过程中起重要作用

D.细胞通过丙方式降解蛋白质产生的氨基酸可以被细胞重新利用

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【题目】某兴趣小组以葡萄糖为底物,用酵母菌为材料开展了相关探究活动,请回答以下问题:

1)酵母菌是一种单细胞的真菌,在有氧和无氧条件下都能生存,属于________菌。

2)选用装置ABC探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是________(用字母和箭头表示),装置A中的酵母菌培养液在实验前要将其中的葡萄糖溶液煮沸、冷却,然后加入酵母菌,其目的是________________

3)装置C中质量分数为10%NaOH溶液的作用是________________

4)一段时间后,可通过________试剂检测装置D的产物。

5)利用装置E探究酵母菌呼吸类型,若在实验中液滴向左移,(不考虑环境因素的影响)则说明此装置中酵母菌肯定发生了________呼吸。若该过程中酵菌消耗的O26mol/L,释放的CO212mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量为有氧呼吸的________倍。

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【题目】研究表明一定量的(shi)对植物的生长具有促进作用。某中学生物兴趣小组探究了不同浓度的对大蒜根尖细胞有丝分裂及根生长的影响,实验步骤及结果如下。请回答:

①选择大小相近的大蒜在适宜条件下进行生根培养。

②用富含硝酸铵的全营养液配制质量浓度分别为1103050mg·L-1的硝酸铈铵溶液。

③待大蒜根生长至约3cm时,选择长势基本一致的大蒜平均分为5组,分别用全营养液和不同浓度的硝酸铵溶液在23℃下培养,定期更换培养液。

④培养至48h72h时,剪取大蒜根尖进行解离、 、制片并观察,计其细胞分裂指数(分裂期细胞数与细胞总数的比值),结果如下表。

⑤培养至7天时,测量大蒜根长,结果如下图。

钸处理浓度

/mg·L-1

细胞分裂指数

处理48 h

处理72 h

0

1892

1895

1

2043

2025

10

2088

2145

30

1724

1672

50

1634

1541

1)步骤③培养过程要定期更换培养液,主要原因是________________。步骤④中,解离的目的是_____________,“?”表示的是___________

2)据图分析,对大蒜根生长的作用具有_____________的特点。

3)据表、图分析,铈促进大蒜根尖生长的机理是_____________

4)为了进一步探究硝酸铵促进大蒜根生长的最适浓度,应该在_________mg·L-1之间缩小浓度梯度继续实验。

5)本实验中不需要再设计对照组排除硝酸铈铵中的硝酸根离子和铵根离子对实验结果的影响,其原因可能是______________________

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