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5.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①生活在人大肠内的细菌 
②某一池塘中的全部生物 
③肺炎患者体内的肺炎双球菌
④一根枯木及枯木上所有生物.
A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④

分析 生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.
种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.
群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现.
生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.

解答 解:①生活在人的大肠内的细菌为多种生物,既不属于种群,也不属于群落;
②某一池塘中的全部生物属于生物群落;
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群;
④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统.
所以,③②④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统.
故选:D.

点评 本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,能准确判断各选项所属的结构层次,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关核糖体的叙述正确的是(  )
A.电子显微镜下,核糖体呈小球状,悬浮在细胞质基质中
B.核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所,在其中形成了肽键
C.核糖体是由蛋白质和DNA构成的,它的形成与细胞核内的核仁有关
D.核糖体与基因的表达密切相关,是转录和翻译的场所

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18.图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,已知激素②的化学本质为糖蛋白.下列叙述中错误的是(  )
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.激素③可通过体液定向运输到靶细胞,并作用于靶细胞使其代谢加快
C.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
D.口服激素②后,激素③的水平基本不变

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13.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞置于含31P的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的情况,不可能的是(  )
A.32P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$B.32P染色体的子细胞比例为1
C.31P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$D.31P染色体的子细胞比例为1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.有关配子发生和受精的叙述中,正确的是(  )
A.精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的
B.顶体反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障
C.雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志
D.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于细胞中水分子和无机盐的叙述,下列叙述正确的是(  )
A.光合作用中只有水的消耗,没有水的产生
B.Mg2+是植物细胞中叶绿素等各种色素的组成成分
C.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘
D.K对于维持血浆的正常浓度有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.以下对物质消化后的最终产物表述不正确的是(  )
A.淀粉--葡萄糖B.蛋白质--氨基酸
C.糖类--CO2+H2O+能量D.脂肪--脂肪酸和甘油

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象.下列说法正确的是(  )
(1)具有同源染色体的细胞有①②③
(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞
(3)③所示的细胞中有2个四分体
(4)进行有丝分裂的细胞为①和③
(5)④中发生了同源染色体的分离.
A.(1)(2)(5)B.(2)(4)(5)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)

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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示脂蛋白结构,下列相关叙述正确的是 ( )

①下图中X为磷脂

②HDL中携带的Y含量少

③HDL进入肝细胞后被溶酶体消化,血液胆固醇含量降低

④VLDL主要在小肠细胞产生,主要运输Y至肝脏储存

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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