分析 1、甲种数:由题意知,黄色短尾鼠的基因型是Y_D_,两只黄色短尾鼠交配后代出现灰色和长尾性状,因此亲本黄色短尾鼠的基因型是YyDd,黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1,可以写成(2黄:1灰)(2短:1长),说明两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律,可能DD、YY致死现象,子一代黄色短尾、黄色长尾、灰色短尾、灰色长尾的基因型分别是YyDd、Yydd、yyDd、yydd.
2、由题意知,乙种鼠黄色、灰色、青色由2对等位基因控制,青色鼠的基因型是A_B_,灰色数的基因型是A_bb,aabb、aaB_表现为黄色.
3、判断性状的显隐性关系的方法:①具有两对相对性状的个体杂交,如果子一代只表现一种性状,子一代表现出的亲本的性状是显性性状,为表现出的性状是隐性性状;②如果子一代两个亲本的性状都表现出来,用子一代表现型相同的雌雄个体交配,不发生性状分离的是隐性性状,发生性状分离的是下俺想性状.
解答 解:(1)由分析可知,黄色短尾鼠的基因型是YyDd,由于DD纯合致死,F1代中的灰色短尾鼠的基因型是yyDd,雌雄个体交配后代的基因型及比例是yyDD:yyDd:yydd=1:2:1,yyDD致死,因此后代中灰色短尾鼠(yyDd)占$\frac{2}{3}$.
(2)由分析可知,黄色鼠的基因型是aaBB、aaBb、aabb三种基因型;A_B_×A_B_后代出现黄色aa__,且没有灰色(A_bb),说明亲本组合是AaBB×AaBB或AaBB×AaBb,子代黄色鼠的基因型是aaBB或aaBb;AaBb自由交配,后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中aaB_、aabb一半死亡,因此黄色:青色:灰色=2:9:3.
(3)②自然状态下,显性性状既有纯合子,也有杂合子,隐性性状只有纯合子,若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系的方法是:将褐色鼠和黑色鼠分开圈养,观察子代是否发生性状分离,发生性状分离的亲本的性状是显性性状,不发生性状分离的亲本的性状是隐性性状.
②如果褐色是显性性状,黑色是隐性性状,基因位于常染色体上,黑色雌雄个体与褐色雄性个体杂交,子代雄果蝇会出现褐色,基因位于X染色体上,杂交后代的雄果蝇都是黑色.
故答案为:
(1)YyDd $\frac{2}{3}$
(2)3 aaBB 2:9:3
(3)①将褐色鼠和黑色鼠分开圈养,观察子代是否发生性状分离
②♀黑色×♂褐色
点评 本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质,小鼠的性别决定和伴性遗传,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在基因工程的操作中,除了质粒,各类菌体也常常作为“分子运输车” | |
B. | 所有的动植物病毒都可以直接作为基因工程中的载体 | |
C. | 质粒是一种独立于细菌拟核DNA之外的链状DNA分子 | |
D. | 作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤动物群落不存在分层现象 | |
B. | 调查土壤中小动物类群丰富度可以使用标志重捕法 | |
C. | 互利共生、捕食、寄生和竞争等种间关系都可以出现在森林群落中 | |
D. | 森林群落中植物的垂直结构与群落中动物的垂直结构无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、T细胞 | B. | b、B细胞 | C. | c、效应T细胞 | D. | d、记忆B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度,则背光侧的浓度应大于2m | |
B. | AD段说明生长素作用的特点具有两重性 | |
C. | 若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响,则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点 | |
D. | 除草剂的作用原理可用图中A点表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后,记录在表2(“+”代表患者,“一”代表正常)中。下列有关分析正确的是
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 父亲 | 母亲 | 弟弟 |
- | + | - | + | - | - | + | + | - |
A.该遗传病属于伴X染色体显性遗传病
B.调查该病的发病方式应在自然人群中随机取样调查
C.该女性与其祖父基因型相同的概率为4/9
D.该女性的父母再生一个正常孩子的概率为1/4
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