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1.小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料.下面是对不同鼠种的毛色及尾长性状的遗传进行研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡).请分析回答下列问题:
(1)甲种鼠的一个自然种群,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d).任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,Fl的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1.则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$.
(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色.其生化反应原理如图所示.
已知基因A控制酶1合成,基因B控制酶2合成,基因b控制酶3合成(基因B抑制基因b的表达).纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡.分析可知:黄色鼠的基因型有3种;两只青色鼠交配,子代只有黄色和青色,且比例为1:6,则该子代黄色鼠的基因型是aaBB.让多只基因型为AaBb的成年鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色﹕灰色=2:9:3.
(3)丙种鼠的一个自然种群(各种性状的雌雄鼠具有)中,体色有褐色和黑色两种,由一对等位基因控制.
①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,可以采取的方法是:将褐色鼠和黑色鼠分开圈养,观察子代是否发生性状分离.
②已知褐色为显性,若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上,应该选择的杂交亲本组合是♀黑色×♂褐色.

分析 1、甲种数:由题意知,黄色短尾鼠的基因型是Y_D_,两只黄色短尾鼠交配后代出现灰色和长尾性状,因此亲本黄色短尾鼠的基因型是YyDd,黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1,可以写成(2黄:1灰)(2短:1长),说明两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律,可能DD、YY致死现象,子一代黄色短尾、黄色长尾、灰色短尾、灰色长尾的基因型分别是YyDd、Yydd、yyDd、yydd.
2、由题意知,乙种鼠黄色、灰色、青色由2对等位基因控制,青色鼠的基因型是A_B_,灰色数的基因型是A_bb,aabb、aaB_表现为黄色.
3、判断性状的显隐性关系的方法:①具有两对相对性状的个体杂交,如果子一代只表现一种性状,子一代表现出的亲本的性状是显性性状,为表现出的性状是隐性性状;②如果子一代两个亲本的性状都表现出来,用子一代表现型相同的雌雄个体交配,不发生性状分离的是隐性性状,发生性状分离的是下俺想性状.

解答 解:(1)由分析可知,黄色短尾鼠的基因型是YyDd,由于DD纯合致死,F1代中的灰色短尾鼠的基因型是yyDd,雌雄个体交配后代的基因型及比例是yyDD:yyDd:yydd=1:2:1,yyDD致死,因此后代中灰色短尾鼠(yyDd)占$\frac{2}{3}$.
(2)由分析可知,黄色鼠的基因型是aaBB、aaBb、aabb三种基因型;A_B_×A_B_后代出现黄色aa__,且没有灰色(A_bb),说明亲本组合是AaBB×AaBB或AaBB×AaBb,子代黄色鼠的基因型是aaBB或aaBb;AaBb自由交配,后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中aaB_、aabb一半死亡,因此黄色:青色:灰色=2:9:3.
(3)②自然状态下,显性性状既有纯合子,也有杂合子,隐性性状只有纯合子,若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系的方法是:将褐色鼠和黑色鼠分开圈养,观察子代是否发生性状分离,发生性状分离的亲本的性状是显性性状,不发生性状分离的亲本的性状是隐性性状.
②如果褐色是显性性状,黑色是隐性性状,基因位于常染色体上,黑色雌雄个体与褐色雄性个体杂交,子代雄果蝇会出现褐色,基因位于X染色体上,杂交后代的雄果蝇都是黑色.
故答案为:
(1)YyDd    $\frac{2}{3}$
(2)3    aaBB    2:9:3
(3)①将褐色鼠和黑色鼠分开圈养,观察子代是否发生性状分离
②♀黑色×♂褐色

点评 本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质,小鼠的性别决定和伴性遗传,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题.

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11.无菌操作是微生物接种技术的关键;传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中,均要无菌操作.回答下列相关问题:
(1)消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力.消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害.下列哪些事物适用于消毒处理A.
①皮肤   ②饮用水  ③牛奶   ④注射器
⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁   ⑨酱油⑩手术刀
A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部
(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调整pH,接种前要进行高压蒸汽灭菌,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.
(3)图是利用平板划线法进行大肠杆菌接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面.为达到这一目的,操作上应注意:
①每次划线前要灼烧接种环;
②冷却后从上一区划线末端开始划;
③首尾区不连接(不重叠).
(4)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌,也可以进行植物组织培养.与大肠杆菌培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入植物激素(或生长素和细胞分裂素).
(5)有位同学在家制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素,结果发酵失败,原因可能是青霉素杀死了乳酸菌.

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12.下列有关基因工程中载体的说法,正确的是(  )
A.在基因工程的操作中,除了质粒,各类菌体也常常作为“分子运输车”
B.所有的动植物病毒都可以直接作为基因工程中的载体
C.质粒是一种独立于细菌拟核DNA之外的链状DNA分子
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9.下列关于森林群落的叙述,正确的是(  )
A.土壤动物群落不存在分层现象
B.调查土壤中小动物类群丰富度可以使用标志重捕法
C.互利共生、捕食、寄生和竞争等种间关系都可以出现在森林群落中
D.森林群落中植物的垂直结构与群落中动物的垂直结构无关

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16.图示人体体液免疫过程.当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的细胞及其名称是(  )
A.a、T细胞B.b、B细胞C.c、效应T细胞D.d、记忆B细胞

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6.如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响,A、B、C、D是相对的四个点.下列叙述正确的是(  )
A.若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度,则背光侧的浓度应大于2m
B.AD段说明生长素作用的特点具有两重性
C.若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响,则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点
D.除草剂的作用原理可用图中A点表示

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究学习内容之一.这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为是半保留复制.为了证明这假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测.
(1)实验步骤:
第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA分子;在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA.用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上.
第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:
如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在重带,则DNA的复制方式为全保留复制;如果DNA分布的位置是全部位于中带位置.,则是半保留复制.
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),请分析:如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在中带,则是半保留复制;如果其DNA分布的位置是$\frac{3}{4}$在轻带、$\frac{1}{4}$在重带,则是全保留复制.
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占$\frac{1}{2}$,则一定为半保留复制.
(2)你认为这位同学的说法是否正确?不正确.

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10.如图表示遗传信息传递的过程,在人体细胞中,传递的过程有其中属于RNA病毒特有的是cd.

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调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后,记录在表2(“+”代表患者,“一”代表正常)中。下列有关分析正确的是

祖父

祖母

姑姑

外祖父

外祖母

舅舅

父亲

母亲

弟弟

-

+

-

+

-

-

+

+

-

A.该遗传病属于伴X染色体显性遗传病

B.调查该病的发病方式应在自然人群中随机取样调查

C.该女性与其祖父基因型相同的概率为4/9

D.该女性的父母再生一个正常孩子的概率为1/4

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