A. | 叶绿体--酶的合成场所 | |
B. | 中心体--与高等植物的有丝分裂有关 | |
C. | 核糖体--有氧呼吸的主要场所 | |
D. | 细胞核--细胞代谢和遗传的控制中心 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一方面神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节 | |
B. | 神经调节的基本方式是反射 | |
C. | 单细胞动物接受刺激和产生反应不依靠神经系统来完成 | |
D. | 神经调节迅速、准确,作用时间短暂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸熵越大细胞有氧呼吸越强 | |
B. | b点有氧呼吸强度大于a点 | |
C. | c点既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 | |
D. | c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降温有利于控制病毒增殖 | |
B. | 降温有利于维持病人机体内酶的正常活性 | |
C. | 降温有利于提高患者呼吸速率 | |
D. | 降温有利于吞噬细胞吞噬尘埃中的颗粒物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸产生的场所是细胞质基质 | |
B. | 细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等 | |
C. | 同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别 | |
D. | 哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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