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9.如图代表人体体液免疫的过程.相关叙述正确的是(  )
A.细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原
B.在①、⑤、⑨所在的阶段中,都有吞噬细胞的参与
C.免疫过程⑥比⑦要快,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶

分析 由题图可知,该图是体液免疫过程,图中细胞Ⅰ是B细胞,细胞Ⅱ是记忆细胞,细胞Ⅲ浆细胞,免疫活性物质是抗体;①是病原体被吞噬细胞摄取、处理呈递给T细胞;②是T细胞产生淋巴因子作用于B细胞,③是病原体直接刺激B细胞;④是病原体再次侵入机体时,直接刺激记忆细胞;⑤是B细胞增殖分化形成记忆细胞,⑥是B细胞增殖分化形成浆细胞;⑦是记忆细胞增殖分化形成浆细胞;⑧是浆细胞合成和分泌抗体;⑨是抗体特异性作用于病原体.①②③⑤⑥⑧⑨是初次免疫反应,①④⑦⑧⑨是二次免疫反应.

解答 解:A细胞Ⅰ、Ⅱ分别是B淋巴细胞和记忆B细胞,具有特异性识别功能,A正确;
B、⑤过程没有吞噬细胞的吞噬作用,B错误;
C、⑦是二次免疫,比⑥要快,免疫效应要强,C错误;
D、图中免疫活性物质是抗体,D错误.
故选:A.

点评 本题旨在考查学生理解并掌握体液免疫的过程、体液免疫过程中不同免疫细胞的功能和特点、初次免疫与二次免疫的特点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析模式图进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人口数量动态的描述中,不正确的是(  )
A.决定人口数量变化的因素是当地当时的出生率、死亡率、迁入率和迁出率
B.年龄组成是预测未来人口数量动态变化的主要依据
C.影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础,而与社会制约因素无关
D.生物种群消长的规律不完全适用于人口增长的情况

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.科学家研究分泌蛋白的合成和分泌时,在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到有放射性的分泌蛋白.请参考图9回答下列问题([]内填序号,横线上填文字).
(1)分泌蛋白⑥是在[⑤]内质网上的[④]核糖体中合成的.
(2)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外的过程中,放射性同位素在图中依次经过的部位是(填序号)④⑤③②①.
(3)图中②是囊泡,由图中的[⑤]内质网和[③]高尔基体形成.
(4)分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中,需要的能量主要是由[⑦]线粒体提供的.
(5)分泌蛋白的合成与分泌说明各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体.
(6)填写图中的结构名称:⑧核孔;⑨核仁;⑩染色质;⑪核膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A.不是所有的细菌都进行无氧呼吸
B.乳酸菌、酵母菌都会有核糖体和DNA
C.只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成
D.抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.鹿为逃避狼的追捕,奔跑速度快的个体生存下来;狼为捕捉到鹿,奔跑速度更快的个体得到了食物,结果双方奔跑的速度都加快,但双方都没有取得明显的优势.这说明(  )
A.自然选择不起作用B.生物为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负D.双方相互选择共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,不正确的是(  )
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱去病毒
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某一同学在观察永久细胞玻片时,把玻片放反了(盖玻片在下,载玻片在上),这时观察的结果是(  )
A.低倍物镜下能观察到细胞,高倍物镜下不能观察到细胞
B.低倍物镜下不能观察到细胞,高倍物镜下能观察到细胞
C.低倍物镜和高倍物镜下都不能观察到细胞
D.低倍物镜和高倍物镜下都能观察到细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下列关于激素的阐述,不正确的选项是(  )
A.激素直接参与细胞内多种生命活动
B.激素是信息分子
C.激素是有机分子
D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,两对基因位于非同源染色体上,用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯种品种做样本,在F2中选育矮秆抗病类型,其合乎理想的表现型在F2中所占的比例与最合乎理想的基因型在F2中所占的比例分别为(  )
A.$\frac{3}{16}$、$\frac{1}{16}$B.$\frac{2}{16}$、$\frac{1}{16}$C.$\frac{3}{16}$、$\frac{2}{16}$D.$\frac{6}{16}$、$\frac{3}{16}$

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