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下列说法中不正确的有(  )
①限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的
②DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的
③所有限制酶识别的核苷酸序列均由6个核苷酸组成
④不同限制酶切割DNA的位点不同               
⑤有的质粒是单链DNA.
A、①②④⑤B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①③④⑤
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:限制酶主要从原核生物生物中分离纯化出来,这种酶在原核生物中的作用是识别DNA分子的特定核苷酸序列,并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.
DNA 连接酶的作用部位是磷酸二酯键,是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.
解答: 解:①限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的,错误;
②DNA连接酶都是从真核生物中分离得到的,错误;
③限制酶识别特定的核苷酸序列,但不一定均由6个核苷酸组成,错误;
④由于限制酶能识别特定的核苷酸序列,所以不同限制酶切割DNA的位点不同,正确;
⑤质粒是双链环状DNA分子,错误.
所以不正确的有①②③⑤.
故选:B.
点评:本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、与①相比,②的表面积大,与外界环境进行物质交换的能力强
B、⑤与⑥细胞内的基因已经有较大差别
C、人体因为外伤引起部分⑤的凋亡可由⑤通过有丝分裂补充
D、细胞衰老与死亡不一定会引起人体的衰老与死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、酵母菌有核膜,而乳酸菌没有
B、酵母菌有细胞膜,而乳酸菌没有
C、黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有
D、黑藻细胞有细胞核,而蓝藻细胞没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B、人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C、人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加
D、当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回

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科目:高中生物 来源: 题型:

用基因工程培育抗虫棉,下列有关的叙述中正确的是(  )
A、只要在受体细胞中检测到标记基因,受体细胞培育出的植株即为抗虫棉
B、基因工程操作中的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
C、抗虫棉的目的基因是棉红铃虫体内的毒蛋白基因
D、抗虫棉的后代中可能有不抗虫的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关科学家遗传学实验研究的叙述,错误的是(  )
实验材料 实验过程 实验结果与结论
A R型和S型肺炎双球菌 将R型活菌与S型菌的DNA和DNA水解酶混合培养 只有R型菌落,说明DNA被水解后,就失去遗传效应
B 噬菌体和大肠杆菌 用含35S标记的噬菌体感染普通的大肠杆菌,短时间保温 离心获得的上清液中的放射性很高,说明蛋白质不是遗传物质
C 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒分离出的RNA感染烟草 烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质
D 大肠杆菌 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中 经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的
1
4
,说明DNA分子的复制方式是半保留复制
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂中,染色体形态比较稳定、数目比较清晰和染色体数目加倍的时期分别是(  )
A、前期;后期
B、间期;后期
C、中期;后期
D、后期;末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

据有关资料统计,80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的,这说明(  )
A、乙肝病人的肝细胞中存在致癌基因
B、乙肝病人长期接触放射性物质
C、乙肝病人长期误食含黄曲霉毒素的物质
D、乙肝病毒使病变的肝组织癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),并将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”.人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四后国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的.目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体,而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化.
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程
 

(2)“人工种子”可大体由
 
部分组成,包埋胚状体的胶质可看作玉米种子的哪个结构
 
.“人造种皮”的制备是
 
结构和功能的研究深入到分子水平的体现.
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?
 

(4)写出“人工种子”商品化的意义(一项)
 

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