科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．小肠绒毛上皮细胞的细胞膜上有①
B．高尔基体膜结构上有②
C．叶绿体内膜上有③
D．线粒体内膜上有④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列是有关酶的实验的叙述，正确的是
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加肝脏研磨液后，再用此滴管滴加氯化铁溶液，不影响实验结果
C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先
将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的是
A．组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖
B．脂质分子中氢的含量少于糖类，而氧的含量多于糖类
C．真
核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中
D．糖类、脂质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为某稻田生态系统的能量流动图，该系统采用了在稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量，鸭粪作为水稻肥料的生态农业模式。请分析回答：
（1）除水稻、杂草、害虫、鸭和分解者等生物成分外，稻田生态系统的组成成分还
包括 ，鸭在稻田生态系统中至少占 个营养级。
（2）流经该生态系统的总能量是 通过光合作用固定的太阳能，这部分能量最多有 %传递给害虫。
（3）写出鸭获得能量最多的食物链____________。利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量的目的是调整 关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
（4）稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成无机物，被水稻利用，促进了生态系统的 循环。
（5）农民经常利用黑光灯诱捕稻田中的害虫，这是 信息传递在农业生产中的应用，这种做法可以减少农药的使用，从而保护了 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示某生态系统各成分（丁为非生物环境）之间的关系，有关分析错误的是
A．太阳能通过甲输入生态系统
B．参与构成捕食食物链的成分有甲和乙
C．碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递
D．丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近
A．50只 B．42只 C．92只 D．160只
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是
A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋只传导到视觉中枢
C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 1，$\frac{1}{8}$ | B． | 1，$\frac{1}{4}$ | C． | $\frac{3}{4}$，$\frac{1}{8}$ | D． | $\frac{3}{4}$，$\frac{1}{4}$ |
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