A、实现物质的分层次多级利用 |
B、实现能量的循环,使废物资源化 |
C、加强生物防治,控制有害生物的危害 |
D、减轻污染,提高抵抗力稳定性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0.36mol |
B、0.18mol |
C、0.06mol |
D、2.64mol |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶能够提高化学反应的活化能而加快反应进行 |
B、酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 |
C、酶适宜在最适温度下长期保存以保持最高活性 |
D、细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞液只存在于液泡中 |
B、植物细胞的细胞壁与植物细胞的生理活动无关 |
C、细胞膜的主要化学成分是磷脂分子和蛋白质分子,不同生物细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都相同 |
D、所有蛋白质分子都是在核糖体中形成的,与其他细胞器的生理活动无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲试管变蓝 |
B、乙试管变蓝 |
C、甲乙试管都不变蓝 |
D、甲和乙试管都变蓝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化过程中,遗传物质没有改变 |
B、细胞衰老过程中,多种酶的活性下降 |
C、细胞死亡是受基因控制的程序性死亡 |
D、细胞癌变是细胞生命历程中的异常现象 |
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