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长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配,产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇.已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上,在没有基因突变的情况下,与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体,其染色体组成及基因分布可能出现的是(A:长翅,a:残翅,B:红眼,b:白眼)(  )
A、③B、①③④C、②④D、①③
考点:卵细胞的形成过程
专题:
分析:已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上,长翅红眼雄蝇(A_XBY))与长翅白眼雌蝇(A_XbXb)交配,产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇(aaXbXbY),因此,亲本的基因型为AaXBY×AaXbXb.据此答题.
解答: 解:由以上分析可知,亲本的基因型为AaXBY×AaXbXb,该残翅白眼雄蝇的基因型为aaXbXbY,其是由基因型为aXbXb的卵细胞和基因型为aY的精子组成的,因此卵细胞的基因型为aXbXb
(1)若该卵细胞形成的原因是减数第一次分裂后期两条X染色体未分离,则与该卵细胞一同产生的极体的基因型为A、A、aXbXb,即①和④正确;
(2)若该卵细胞形成的原因是减数第二次分裂后期两条X染色体未分离,则与该卵细胞一同产生的极体的基因型为AXb、AXb、a,即③正确.
故选:B.
点评:本题结合图解,考查卵细胞的形成,首先要求考生能根据亲子代之间的表现型准确判断亲本和子代的基因型;其次要求考生识记卵细胞的形成过程,能准确推断与卵细胞一同形成的极体的基因型,注意考虑问题要全面.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某双链DNA片断的一条链上,A与T分别占该链碱基总数的m、n,则此DNA片断中G所占比例为(  )
A、
1-m-n
2
B、1-m-n
C、
m+n
2
D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞进行生命活动的物质基础是组成细胞的各种化学元素和化合物,下列有关表述正确的是(  )
A、胆固醇是构成植物细胞细胞膜的重要成份
B、胰岛素是胰岛B细胞组成结构的物质之一
C、和mRNA相比,tRNA较小,由三个核糖核苷酸组成,可以读取mRNA上的密码子
D、含有N、P的化合物有核酸、ATP、磷脂等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.正确的选项是(  )  
A、①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C、人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状
D、某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

能完整地表现出各种生命活动的最微小层次是(  )
A、原子B、分子C、细胞D、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞正常地完成各项生命活动的前提条件是(  )
A、具有细胞膜
B、具有细胞核
C、具有细胞质
D、细胞结构保持完整

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述中,正确的是(  )
A、本实验模拟的是减数分裂时等位基因随同源染色体分离
B、正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球
C、每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
D、统计40次,小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比;图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收与氧分压的关系图.回答以下相关问题!
(1)水稻对水分和离子的吸收方式分别是
 
 
,培养液中氧气含量下降时,对
 
 吸收量减少,图甲中所示数值会
 
(填“增大”或“减小”)
(2)图甲所示说明番茄对
 
的吸收比水慢,而水稻对
 
种离子的吸收速率都大于其对水的吸收速率.
(3)图乙中氧分压相对值为 0 时的离子吸收速率不为零,原因是根细胞可通过
 
获得离子运输所需能量,据乙图分析,AB 段离子吸收速率随细胞内
 
(生理过程)的增强而加快,在乙图中的 C 点以后向培养液中通入充足氧气,离子的吸收速率也不会表现为 M1曲线,限制因素是
 

(4)盐碱地中正常生长的植物,其根毛表皮细胞细胞液的浓度
 
(填“大于”“小于”或“等于”) 土壤溶液的浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的F基因前段存在CGG重复序列.科学家对CGG重复次数,F基因表达和遗传病症状表现三者之间的关系进行了调查研究,统计结果如表所示,此项研究的结论是(  )
CGG重复次数(n)n<50n≈50n≈260n≈500
F基因的mRNA(分子数/细胞)50505050
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞)10004001200
遗传病症状表现无症状轻度中度重度
A、CGG重复次数不影响F基因的转录和翻译,与遗传病是否发生及症状表现无关
B、CGG重复次数影响F基因的转录和翻译,与遗传病是否发生及症状表现无关
C、CGG重复次数不影响mRNA与核糖体的结合,与遗传病是否发生及症状表现有关
D、CGG重复次数不影响F基因的转录,但影响翻译,与遗传病是否发生及症状表现有关

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